虹口区劳动教育学农活动升级反馈问卷

尊敬的班主任老师:您好!为全面了解本次劳动教育实践基地活动升级后的实施效果,进一步优化活动设计,特开展本次问卷调查。问卷采用匿名方式,结果仅用于虹口区劳动教育实践基地活动改进,请您根据本班实际情况客观填写。感谢您的支持!

Q1:您带班参加本次学农活动的次数:

首次
2—3次
4次及以上

Q2:与以往相比,本次活动升级后学生整体参与状态:

明显提升
略有提升
基本持平
有所下降
明显下降

Q3:与以往相比,学生动手投入度:

明显提升
略有提升
基本持平
有所下降
明显下降

Q4:与以往相比,学生劳动态度(认真、主动、坚持等):

明显提升
略有提升
基本持平
有所下降
明显下降

Q5:与活动前相比,学生在上述劳动习惯方面是否有明显变化?

有明显积极变化
有一定积极变化
变化不明显
有消极变化

Q6:新版活动课程设计是否适配本班学生年龄特点和认知水平?

非常适配
比较适配
一般
不太适配
完全不适配

Q7:您认为活动难度对本班学生而言:

偏难,部分学生难以完成
稍难,但多数学生能完成
适中,符合学生水平
稍易,学生挑战性不足
偏易,学生兴趣不高

Q8:本次活动的流程是否清晰有序?

非常清晰
比较清晰
一般
不太清晰
混乱

Q9:本次活动的时间节奏安排:

非常合理
比较合理
一般
不太合理
很不合理

Q10:您认为本次课程在“五育融合”方面的整体落地情况:

非常好
较好
一般
较差
很差

Q11:您希望基地后续增加哪些类型的劳动项目?(可多选)

传统农耕类(如土地整理,田间管理,秋收活动等)
现代农业类(如植物工厂,智慧农业等)
非遗传承类(如草编技艺,中国结,传统印染等)
食育工坊类(如豆腐工坊,特色小吃制作等)
农产电销模拟类
课题调研类
职业体验类
其他:______

Q12:您认为本次学农活动是否可以作为班会课素材?

非常适合
比较适合
一般
不太适合
不适合

Q13:如果以本次学农为载体开展班会课,您会侧重哪些主题教育?(可多选)

劳动光荣与劳动精神
吃苦耐劳与意志品质
团队协作与集体意识
感恩教育与珍惜劳动成果
责任担当与爱岗敬业
劳模精神与工匠精神
职业生涯教育
其他:______

Q14:您觉得在五天学农活动中,哪些内容调整一下,能帮您更顺地把学生学农经历延续到劳动教育的主题班会上?

填空1

Q15:您对本次学生学农活动印象最深刻的点是?

填空1

Q16:您对后续基地学农活动优化的建议是:

填空1

Q17:从学校班主任育人的角度,你最希望基地重点保留什么内容?

填空1
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