校园低碳认知与碳排放行为调研问卷

您好！本次调研旨在了解大家对低碳知识的掌握情况以及日常碳排放行为，调研结果将为后续校园气候行动方案的制定提供参考。问卷为匿名形式，所有信息仅用于统计分析，请您根据实际情况填写，非常感谢您的支持与配合！

Q1:您的年级是？

大一

大二

大三

Q2:您的性别是？

男

女

Q3:您之前是否听说过“碳管理”相关概念？

非常了解，有系统学习过相关知识

了解一些，通过新闻/科普内容接触过

仅听过名词，不清楚具体含义

完全没听过

Q4:您认为以下哪一项不属于低碳生活方式？

随手关闭不用的电器电源

出行优先选择公共交通或骑行

经常使用一次性餐具、塑料袋

纸张双面打印、书写

Q5:您对个人日常行为产生碳排放的计算方法是否了解？

非常了解，可以独立计算日常碳排放量

了解部分，知道常见行为的碳排放水平

不太了解，仅知道部分行为会产生较多碳排放

完全不了解，不清楚行为和碳排放的关联

Q6:您是通过以下哪些渠道了解到低碳相关知识的？

学校课程、讲座

社交媒体、短视频平台

公益宣传、线下活动

新闻报道、官方科普

从未接触过相关内容

Q7:您日常通勤上学的主要方式是？

步行/骑行

公共交通（公交、地铁等）

私家车接送

网约车/出租车

Q8:您平时在食堂就餐时，食物浪费情况如何？

几乎不浪费，每次都能吃完

偶尔浪费，剩余量不到1/5

经常浪费，剩余量约1/3

每次都有较多剩余

Q9:您在校园学习时，无人的教室/实验室仍保持开灯、开空调的情况常见吗？

从未遇到过

偶尔会遇到

经常遇到

几乎每次都能遇到

Q10:您日常生活中会经常出现以下哪些行为？

频繁点外卖，使用一次性餐具

购买超过实际需求的衣物、生活用品

空调温度夏天设置低于26℃、冬天高于20℃

快递包装直接丢弃，不进行分类回收

以上行为都没有

Q11:如果学校推出低碳行为激励活动（如低碳打卡兑换奖励），您参与的意愿程度是？（1分=非常不愿意，5分=非常愿意）

选项1

Q12:您认为校园里目前存在的最突出的高碳行为有哪些？

教室/实验室无人时仍开灯、开空调

频繁点外卖、使用一次性餐具

食物浪费较严重

快递包装不分类直接丢弃

其他

Q13:对于校园后续开展低碳行动、降低碳排放，您有哪些具体的建议？

加强低碳知识宣传与课程教育

完善垃圾分类与回收设施

推出低碳打卡、积分兑换等激励活动

优化公共交通或骑行出行条件

其他

校园低碳认知与碳排放行为调研问卷

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