舞钢市小学科学作业现状调查问卷（教师卷）

尊敬的各位老师大家好，本次调查问卷为无记名，调查结果仅用于分析，为我市今后科学教学提供数据支撑，请老师们实事求是，据实填写。

Q1:您所在学校类型

舞钢市城区小学

舞钢市乡镇中心小学

舞钢市偏远乡村完小/教学点

Q2:您的教龄

3年及以下

4—10年

11—20年

20年以上

Q3:您的科学教学岗位

专职科学教师

语数英学科兼职科学教师

Q4:您当前任教年级

一年级

二年级

三年级

四年级

五年级

六年级

Q5:您日常布置科学课后作业的频率

每课必布置

大部分课时布置

偶尔布置

基本不布置

Q6:学生完成单次科学作业平均时长

10分钟以内

10—20分钟

20—30分钟

30分钟以上

Q7:您日常布置最多的作业类型

课本、教辅纸笔练习题（填空、选择、简答）

背诵、抄写识记类作业

自然观察、植物昆虫观察、天气记录作业

家庭小实验、手工制作、模型搭建实践作业

科学阅读、科普资料搜集作业

结合舞钢本地资源（植物、河流、乡土环境）探究作业

Q8:您是否根据学生学情差异设计分层作业

常态化分层（基础、提升、拓展）

经常分层

偶尔分层

从不分层

Q9:您布置科学作业的主要依据

教材课后习题

配套教辅资料

学生薄弱学情

新课标素养要求

随意布置

Q10:您的科学作业批改方式

全批全改

重点抽查批改

学生互批为主

基本不批改

Q11:作业讲评与反馈形式

课堂统一纠错讲评

对学困生一对一指导

优秀实践作业、观察记录展示表彰

只打等级，无讲评反馈

Q12:针对学生错题、薄弱点，您是否设计二次巩固作业

经常

偶尔

很少

从不

Q13:结合舞钢市科学活动，您是否会设计配套实践作业

经常结合科普活动设计作业

偶尔结合

极少结合

从未结合

Q14:我校学生开展家庭科学实践作业的最大阻碍

家庭实验器材、材料匮乏

家长对科学学科重视度低、配合度不足

学生动手能力弱，不会自主探究

教师没时间设计、指导实践作业

缺少适配舞钢本地的实践作业资源模板

Q15:我校实验室、科学器材、科普资源能否满足日常实践作业需求

完全满足

基本满足

部分不足

严重不足

Q16:您认为自己分层作业、实践性作业设计能力

熟练、能够自主创新设计

基本可以，创新不足

一般，只会常规书面作业

薄弱，不会设计实践、分层作业

Q17:您认为开展科学实践性作业教学的主要困难

兼职教师居多，专业作业设计培训少

城乡学生差距大，动手操作能力弱

家庭指导能力不足

缺少本土化、适配舞钢学情的作业题库与模板

教学任务繁重，无时间打磨优质作业

Q18:结合舞钢市城乡小学现状，请你对科学作业提质增效提出宝贵建议

填空1

舞钢市小学科学作业现状调查问卷（教师卷）

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