教研员期刊论文写作能力提升培训需求调查问卷

填写时限：请于10月12日17:00前填写完成预计填写时间：5—10分钟本问卷由北京市海淀区教师进修学校提供专业支持，调查结果仅用于本次培训课程优化设计，不作他用。为精准对接教研工作需求，本次特邀北师大出版社期刊编辑开展教研员期刊论文写作专项培训，帮助一线教研员（含兼职教研员及骨干教师）从日常教研工作实际出发，梳理教研成果、破解写作难题、掌握期刊论文撰写与发表方法。请您结合真实工作情况如实填写，感谢支持与配合！

Q1:您的岗位类型（单选）

专职教研员

兼职教研员

一线骨干教师

Q2:您主要负责/任教的学科（单选）

语文

数学

英语

物理

化学

生物

道德与法治

历史

地理

Q3:您从事教研相关工作年限（单选）

3年及以下

4—8年

9—15年

16年及以上

Q4:您的职称（单选）

初级

中级

高级

正高级

Q5:任现职以来，您自主撰写、整理的教研类文章（论文、教研案例、教学反思等）数量（单选）

0篇

1—2篇

3—4篇

5篇及以上

Q6:近3年，您是否有教研类文章在正规期刊成功发表（单选）

无任何发表经历

1—2篇

3—4篇

5篇及以上

Q7:您已发表教研类文章的刊物级别为（可多选）

核心期刊

国家级期刊

省级期刊

市级期刊

区县级期刊

内部刊物/论文集

其他（请注明）

Q8:您日常写作的教研文章主要类型（可多选）

课堂教学案例分析

学科教学策略、方法研究

区域教研活动总结与反思

试题研究、备考教研分析

学生素养培养、学情研究

其他（请简要说明）

Q9:您目前手头是否有可转化为期刊论文的教研素材（单选）

有较完整素材，但不知如何写成论文

有零散素材，需要帮助提炼选题

暂时没有明确素材

不确定哪些素材适合发表

Q10:您在教研论文写作中遇到的最大困难（多选）

选题无切口：找不到贴合教研实际、新颖小众、适合发表的选题

素材难转化：日常教研工作内容多，但不会提炼、整理成论文素材

框架不会搭：不清楚期刊论文规范结构，写作逻辑混乱、无条理

内容无深度：只会罗列工作，不会提炼观点、总结规律、升华理论

语言不规范：口语化严重，不懂学术写作语言与表达技巧

不懂期刊要求：不了解期刊收稿方向、格式规范、录用标准

时间精力不足，写作难以持续

缺少编辑或专家指导、反馈

其他（请简要说明）

Q11:在选题切口方面，您最困扰的问题是（多选）

选题太大、太空，无法落地细化

选题太小，没有研究价值，难以成文

不清楚当下期刊热门、易录用的教研选题方向

只会照搬他人选题，不会结合本地教研特色创新选题

无明显困扰

Q12:您是否存在“有丰富教研实践，但写不出优质文章”的情况（单选）

非常普遍，实践多、成果少、写不出来

偶尔出现，部分工作无法转化为文章

基本不会，可顺利转化大部分教研工作

完全不会

Q13:您最希望本次培训重点讲解的内容（多选）

教研员专属论文选题技巧，精准找小切口、优质选题

日常教研素材（听课、磨课、教研活动、学情分析）转化为论文的方法

期刊论文标准框架搭建、逻辑梳理方法

教研文章观点提炼、内容升华、深度打磨技巧

期刊投稿规范、格式要求、避坑要点与录用技巧

优秀教研期刊范文拆解、仿写实操指导

针对初中各学科的专属写作方向与案例解析

如何把本地教研特色转化为选题优势

期刊编辑现场点评学员提纲或初稿

Q14:您更倾向的培训形式（多选）

理论讲解+范文拆解

实操演练+现场答疑

案例分享+投稿经验指导

问题针对性一对一解答

Q15:后续您是否需要写作后续指导（选题指导、文章修改、投稿建议等）

非常需要

偶尔需要

不需要

Q16:关于本次教研员期刊论文写作培训，您还有哪些具体需求、问题或建议？

填空1

教研员期刊论文写作能力提升培训需求调查问卷

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