三周回望·再出发 | 2026级汉语国际教育专业学习反馈与规划问卷

Q1:你的名字

Q2:经过三周的学习和活动，你对这个专业以下哪些方面有了更具体的认识？

Q3:三周里，有没有哪一门课、哪一次讲座或哪一位老师/学长学姐的分享，让你对专业的理解发生了明显变化？请简单描述。

Q4:相比入学前，你现在对“汉语国际教育”专业的了解程度有变化吗？

Q5:现在让你用一句话向别人介绍“汉语国际教育”，你会怎么说？（和入学初相比，你的说法有变化吗？）

Q6:目前你在专业学习上感到最困惑或最没底的是哪些方面？

Q7:你现在对“汉语国际教育”专业的喜欢程度是几分？

Q8:你觉得这个专业最吸引你的一点是什么？最让你犹豫的一点又是什么？

Q9:三周以来，你在学业上的整体感受是？

Q10:你目前最大的压力来源是？

Q11:这三周里，有没有哪件事让你觉得特别有成就感或者特别开心？请简单分享。

Q12:你现在对自己大学四年规划的清晰程度打几分？

Q13:经过三周，你目前打算在大学四年重点做哪些事？（可多选，与入学初的选择对比一下）

Q14:请用简单的“路线图”描述你现在的四年规划（哪怕只是初步想法）。比如：大一做什么，大二做什么……如果还没想好，请写“暂未规划”。

Q15:为了帮你更好地规划四年，你希望班级或班主任提供哪些支持？

Q16:你觉得目前班级的氛围如何？

Q17:你希望接下来班级组织什么样的活动？（可多选）

Q18:对班主任这三周的工作，你有什么想说的？或者你希望我接下来在哪方面多做一些？