大学生生成式AI使用认知问卷

您好！本调查旨在了解大学生在学习中使用生成式AI的情况和相关认知。本次参与完全自愿，您可以随时停止填写，问卷不会收集您的姓名或学号等个人标识信息。本次仅考察生成式AI的学习用途，请您根据实际情况填写，感谢您的支持！

Q1:您是否自愿参与本次调查？

是

否（结束调查）

Q2:您目前是否为在校大学生？

是

否（结束调查）

Q3:您是否曾在学习中使用过生成式AI？

是

否（结束调查）

Q4:您的学习阶段与年级

专科一年级

专科二年级

专科三年级及以上

本科一年级

本科二年级

本科三年级

本科四年级及以上

硕士

博士

其他____

Q5:您的专业领域

人文与艺术

社会科学

商科与管理

教育

理学

工学与信息技术

医药与健康

农学

其他____

Q6:开始在学习中使用生成式AI至今有多久

不足1个月

1至不足3个月

3至不足6个月

6至不足12个月

12个月及以上

记不清

Q7:过去30天，您有多少天在学习中使用过生成式AI？（一天使用多次仍计为1天）

0天

1—2天

3—5天

6—10天

11—20天

21—30天

Q8:过去30天，哪项最符合您的使用规律？

日常学习中通常都会使用，不限于特定任务或困难

日常学习中偶尔使用，在特定任务或困难出现时集中使用

仅在特定任务或困难出现时使用，平时基本不用

暂时没有形成明确规律

Q9:过去30天，您曾在哪些学习情境中使用生成式AI？

理解课程概念或解决学习疑问

查询、整理学习资料或归纳笔记

完成课程作业、报告或展示

论文或研究写作

翻译、语言练习或修改表达

考试复习或自我练习

编程、数据处理或专业技能练习

其他____

Q10:过去30天，您曾采用哪些使用方式？

请AI解释知识，辅助自己理解

请AI提供思路或提纲，再由自己完成任务

先独立完成内容，再请AI提出修改建议

请AI生成初稿，修改后采用

不作实质修改，直接采用AI生成内容

通过教材、文献或其他可靠来源核实AI回答

调整指令或继续追问，以改善回答

其他____

Q11:使用生成式AI能帮助我更快完成学习任务。

1=非常不同意

2=不同意

3=既不同意也不赞同

4=同意

5=非常同意

无法判断

Q12:使用生成式AI能改善我完成学习任务的质量。

1=非常不同意

2=不同意

3=既不同意也不赞同

4=同意

5=非常同意

无法判断

Q13:使用生成式AI能帮助我更好地达成学习任务的目标。

1=非常不同意

2=不同意

3=既不同意也不赞同

4=同意

5=非常同意

无法判断

Q14:总体而言，生成式AI对我的学习有用。

1=非常不同意

2=不同意

3=既不同意也不赞同

4=同意

5=非常同意

无法判断

Q15:对我而言，学会使用生成式AI辅助学习并不困难。

1=非常不同意

2=不同意

3=既不同意也不赞同

4=同意

5=非常同意

无法判断

Q16:我容易通过输入指令，让生成式AI执行我需要的学习辅助任务。

1=非常不同意

2=不同意

3=既不同意也不赞同

4=同意

5=非常同意

无法判断

Q17:我能清楚理解与生成式AI交互时的操作过程。

1=非常不同意

2=不同意

3=既不同意也不赞同

4=同意

5=非常同意

无法判断

Q18:总体而言，生成式AI在学习中容易使用。

1=非常不同意

2=不同意

3=既不同意也不赞同

4=同意

5=非常同意

无法判断

Q19:我担心AI回答中的错误会使我对学习内容产生误解。

1=非常不同意

2=不同意

3=既不同意也不赞同

4=同意

5=非常同意

无法判断

Q20:我担心自己的AI使用方式可能不符合课程或学校的规定。

1=非常不同意

2=不同意

3=既不同意也不赞同

4=同意

5=非常同意

无法判断

Q21:我担心输入AI工具的信息或资料会发生泄露。

1=非常不同意

2=不同意

3=既不同意也不赞同

4=同意

5=非常同意

无法判断

Q22:我担心经常依赖AI会削弱自己独立完成学习任务的能力。

1=非常不同意

2=不同意

3=既不同意也不赞同

4=同意

5=非常同意

无法判断

大学生生成式AI使用认知问卷

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