51第5课课堂检测练习

Q1:姓名

Q2:算法主要是指解决问题时所采用的明确的（ ）。

Q3:把华氏温度转换成摄氏温度时，转换公式在算法中相当于（ ）。

Q4:温度转换算法中，“输入华氏温度的值”通常应在（ ）。

Q5:顺序结构最突出的特点是（ ）。

Q6:在大豆种子问题中，第n组种子数的计算公式是（ ）。

Q7:按 m=n×2+1 计算，第10小组应分到（ ）粒大豆种子。

Q8:计算10个小组一共分发的大豆种子数时，正确结果是（ ）。

Q9:流程图的主要作用是（ ）。

Q10:华氏温度为50度时，按公式“摄氏温度=5×（华氏温度-32）÷9”计算，结果是（ ）。

Q11:一个完整的温度转换顺序结构，合理的步骤顺序是（ ）。

Q12:在大豆种子算法中，计算总种子数 s 之前，通常需要先知道（ ）。

Q13:签到积分规律为1、4、7、10……按此规律，签到15次共得（ ）分。

Q14:下列最能体现“输入—处理—输出”思想的是（ ）。

Q15:关于数学公式与算法的关系，下列说法正确的是（ ）。

Q16:如果用流程图描述“计算正方形周长”，最合适的处理步骤是（ ）。

Q17:算法是解决问题的方法描述，可以表现为一系列明确的步骤。

Q18:顺序结构中的步骤可以不按顺序，想先执行哪一步就执行哪一步。

Q19:华氏温度转换成摄氏温度时，应先输入华氏温度，再根据公式计算。

Q20:流程图可以帮助我们更直观地看出算法步骤和执行顺序。

Q21:在大豆种子问题中，第10小组分到的种子数是21粒。

Q22:10个小组一共分发的大豆种子总数是120粒。

Q23:在顺序结构中，通常前一步完成后才执行下一步。

Q24:签到积分依次为1、4、7、10……签到15次共得43个积分。

Q25:算法只能用文字表示，不能用流程图表示。

Q26:从算法角度看，温度转换可以概括为输入数据、按规则处理、输出结果。