初中语文新课标知识考核试卷

Q1:《义务教育语文课程标准（2022年版）》明确义务教育语文课程的核心素养不包括以下哪个维度？

Q2:义务教育语文课程的基本理念提出，语文课程要致力于全体学生的什么发展，为学生的终身发展奠基？

Q3:根据2022版新课标，义务教育阶段语文课程设置的学习任务群数量是？

Q4:以下属于基础型学习任务群的是？

Q5:新课标要求第四学段（7-9年级）学生课内优秀古诗文的背诵篇目总量不少于多少篇（段）？

Q6:义务教育语文课程评价的根本目的是？

Q7:新课标提出，第四学段学生的课外阅读总量每学年应不少于多少万字？

Q8:语文课程内容的呈现形式主要以下列哪项为载体？

Q9:关于义务教育阶段的写作要求，新课标提出第四学段学生45分钟能完成不少于多少字的习作？

Q10:新课标提出语文课程要充分发挥的独特育人功能是？

Q11:以下属于发展型学习任务群的有？

Q12:义务教育语文课程目标围绕核心素养设定，包含以下哪些方面的要求？

Q13:关于学业质量描述，下列说法正确的有？

Q14:语文课程评价倡导过程性评价，过程性评价应重点关注的内容包括？

Q15:以下属于拓展型学习任务群的有？

Q16:新课标提出，语文课程实施要创设真实、富有意义的学习情境，以下属于合适的学习情境类型的有？

Q17:关于第四学段的识字与写字要求，下列说法正确的有？

Q18:语文课程资源开发与利用的基本导向包括？

Q19:以下关于学习任务群教学实施的表述，正确的有？

Q20:学业水平考试的命题原则包括？

Q21:义务教育语文课程的核心素养四个维度中，____是学生核心素养发展的基石。

Q22:义务教育语文课程六个学习任务群分三个层面，分别是基础型学习任务群、____、拓展型学习任务群。

Q23:新课标提出，义务教育语文课程培养的核心素养，是学生在积极的语文实践活动中积累、建构并在真实的语言运用情境中表现出来的，是____和正确价值观的综合体现。

Q24:义务教育语文课程评价包括过程性评价和____。

Q25:第四学段要求学生累计认识常用汉字____字左右。

Q26:语文课程内容的选择要体现____，聚焦核心素养，面向全体学生，突出基础性、时代性、典范性、实用性。

Q27:整本书阅读任务群在第四学段的要求是，阅读____部以上中外文学名著，探索个性化的阅读方法，分享阅读感受，开展专题探究。

Q28:跨学科学习任务群要求，第四学段学生能结合语文学习，围绕感兴趣的问题开展跨学科实践活动，尝试用____解决问题。

Q29:新课标提出，语文教学要改变过于注重讲授的教学方式，倡导学生____、自主、合作、探究的学习方式。

Q30:学业质量水平是学业水平考试命题和____的依据。

Q31:请结合初中语文教学实际，谈谈你对“学习任务群视域下的大单元教学设计”的理解和实施思路。要求结合课标要求，联系教学实例，不少于400字。