Q1:词汇游戏
0不使用(我从不使用这种策略项)
1开始(我有时用这个策略,但我认为我用的不对)
2发展(我使用这个策略,但我只是机械地使用)
3应用(我使用这个策略,并监控它的工作情况)
4创新(我非常了解这个策略,所以我创建了适合自己的版本
Q2:将问题转化为游戏
0不使用(我从不使用这种策略)
1开始(我有时用这个策略,但我认为我用的不对)
2发展(我使用这个策略,但我只是机械地使用)
3应用(我使用这个策略,并监控它的工作情况)
4创新(我非常了解这个策略,所以我创建了适合自己的版本
Q3:课堂投票
0不使用(我从不使用这种策略)
1开始(我有时用这个策略,但我认为我用的不对)
2发展(我使用这个策略,但我只是机械地使用)
3应用(我使用这个策略,并监控它的工作情况)
4创新(我非常了解这个策略,所以我创建了适合自己的版本
Q4:辩论模式
0不使用(我从不使用这种策略)
1开始(我有时用这个策略,但我认为我用的不对)
2发展(我使用这个策略,但我只是机械地使用)
3应用(我使用这个策略,并监控它的工作情况)
4创新(我非常了解这个策略,所以我创建了适合自己的版本)
Q5:市政会议厅模式
0不使用(我从不使用这种策略)
1开始(我有时用这个策略,但我认为我用的不对)
2发展(我使用这个策略,但我只是机械地使用)
3应用(我使用这个策略,并监控它的工作情况)
4创新(我非常了解这个策略,所以我创建了适合自己的版本)
Q6:法庭模式
0不使用(我从不使用这种策略)
1开始(我有时用这个策略,但我认为我用的不对)
2发展(我使用这个策略,但我只是机械地使用)
3应用(我使用这个策略,并监控它的工作情况)
4创新(我非常了解这个策略,所以我创建了适合自己的版本)
Q7:立场分析
0不使用(我从不使用这种策略)
1开始(我有时用这个策略,但我认为我用的不对)
2发展(我使用这个策略,但我只是机械地使用)
3应用(我使用这个策略,并监控它的工作情况)
4创新(我非常了解这个策略,所以我创建了适合自己的版本)
Q8:介绍课程
0不使用(我从不使用这种策略)
1开始(我有时用这个策略,但我认为我用的不对)
2发展(我使用这个策略,但我只是机械地使用)
3应用(我使用这个策略,并监控它的工作情况)
4创新(我非常了解这个策略,所以我创建了适合自己的版本)
Q9:让学生研究和收集有趣的事实
0不使用(我从不使用这种策略)
1开始(我有时用这个策略,但我认为我用的不对)
2发展(我使用这个策略,但我只是机械地使用)
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Q10:邀请嘉宾演讲
0不使用(我从不使用这种策略)
1开始(我有时用这个策略,但我认为我用的不对)
2发展(我使用这个策略,但我只是机械地使用)
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Q11:随机提问
0不使用(我从不使用这种策略)
1开始(我有时用这个策略,但我认为我用的不对)
2发展(我使用这个策略,但我只是机械地使用)
3应用(我使用这个策略,并监控它的工作情况)
4创新(我非常了解这个策略,所以我创建了适合自己的版本)
Q12:两人一组回应
0不使用(我从不使用这种策略)
1开始(我有时用这个策略,但我认为我用的不对)
2发展(我使用这个策略,但我只是机械地使用)
3应用(我使用这个策略,并监控它的工作情况)
4创新(我非常了解这个策略,所以我创建了适合自己的版本)
Q13:创造等待时间
0不使用(我从不使用这种策略)
1开始(我有时用这个策略,但我认为我用的不对)
2发展(我使用这个策略,但我只是机械地使用)
3应用(我使用这个策略,并监控它的工作情况)
4创新(我非常了解这个策略,所以我创建了适合自己的版本)
Q14:构建回应链接
0不使用(我从不使用这种策略)
1开始(我有时用这个策略,但我认为我用的不对)
2发展(我使用这个策略,但我只是机械地使用)
3应用(我使用这个策略,并监控它的工作情况)
4创新(我非常了解这个策略,所以我创建了适合自己的版本)
Q15:班级集体回答
0不使用(我从不使用这种策略)
1开始(我有时用这个策略,但我认为我用的不对)
2发展(我使用这个策略,但我只是机械地使用)
3应用(我使用这个策略,并监控它的工作情况)
4创新(我非常了解这个策略,所以我创建了适合自己的版本)
Q16:个人同时回答
0不使用(我从不使用这种策略)
1开始(我有时用这个策略,但我认为我用的不对)
2发展(我使用这个策略,但我只是机械地使用)
3应用(我使用这个策略,并监控它的工作情况)
4创新(我非常了解这个策略,所以我创建了适合自己的版本)