大学生心理健康科普需求与接触情况调查问卷

同学们好！本调查旨在了解我校大学生需要哪些心理健康科普内容，以及接触、理解和使用校内科普的情况，预计用时3-5分钟。仅邀请本校在读学生参加。参与与否不影响课程成绩、评奖或咨询服务。除参加确认外，各题均可跳过，提交前可随时退出。问卷不询问姓名、学号、联系方式、病史或咨询经历。结果以汇总形式用于本课题报告及相关研究成果。问卷采用不记名方式，请勿在开放题中填写可识别个人的信息。

Q1:你目前所在的年级是

大一

大二

大三

大四及以上

Q2:你目前所在的学院是（请填写学院名称）

填空1

Q3:接下来一个月，你希望进一步了解以下主题的程度如何

完全不需要

较不需要

一般

比较需要

非常需要

不愿回答

Q4:在2026年9月1日至10月10日期间，你是否接触过学校提供的以下主题科普

接触过

未接触

记不清

Q5:在上述期间，你通过哪些渠道实际接触过校内心理健康科普

学校或学院官方账号、网站

班级或年级通知群

课程或专题讲座

线下科普活动或现场资料

同学转发或分享

其他渠道

没有接触过

记不清

Q6:请评价上述期间最近一次实际接触的校内心理健康科普

完全不同意

较不同意

一般

较同意

完全同意

无法评价

Q7:你在获取或使用校内心理健康科普时，遇到过哪些不便？（最多选3项，“没有明显不便”和“缺少相关经历，无法评价”均须单独选择）

不知道在哪里找

内容主题与当前需要不符

专业术语较多，不易理解

篇幅或时长过长

缺少具体做法

活动时间不方便

担心参与后被他人贴标签

其他不便

没有明显不便

缺少相关经历，无法评价

Q8:你更愿意通过哪些形式了解心理健康知识？（最多选2项，“没有特别偏好”须单独选择）

简短图文

短视频

专题讲座

可下载的行动指南

日常课程中的相关内容

线下体验活动

其他形式

没有特别偏好

Q9:如果需要，你是否知道怎样找到本校正式的心理咨询预约入口

知道，而且能找到

听说过，但不清楚具体路径

不知道

不愿回答

Q10:你认为学校最值得优先改进哪一方面

内容主题更贴近学生需要

发布渠道更容易找到

表达更容易理解

增加具体可行的做法

求助入口更清晰

活动时间更方便

其他方面

目前没有改进建议

缺少相关经历，无法判断

Q11:请写出一项你希望增加的科普内容，或一条具体改进建议（没有意见请填“无”，不超过100字，请勿填写姓名、学号、病史、咨询内容或可识别他人的经历）

填空1

大学生心理健康科普需求与接触情况调查问卷

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