27考季—教育学刷题第23天

Q1:“一齐人傅之，众楚人咻之，虽日挞而求其齐也，不可得矣；引而置之庄岳之间数年，虽日挞而求其楚，亦不可得矣。”这说明了（ ）对人的影响。

Q2:我国历史上著名的大思想家王阳明5岁还不能开口说话，却能默背祖父的众多藏书。这说明（ ）

Q3: 教育中“揠苗助长”的现象违反了个体身心发展的（ ）（常考）

Q4:“唯上智与下愚不移”体现了（ ）

Q5:下列说法错误的是（ ）

Q6:“万物皆备于我”“人的心中自有浩然之气”表明了个体身心发展的（ ）观点。

Q7:有的人记忆力强，有的人感知力强，有的人语言表达能力强，有的人写作能力强。这说明人的发展具有（ ）（易错）

Q8:六岁前是人类语言学习的一个敏感期，错过了将无法弥补，并且事倍功半。这反映了个体身心发展具有（ ）

Q9: 学校教育在学生的身心发展中起主导作用，但家庭教育、社会教育和自我教育也对学生的身心发展有重要影响。这体现了（ ）（易错）

Q10:高尔顿调查了英国977位名人，发现他们的父子、兄弟中有332人也同样有名；而另一个由相同人数组成的普通人的对照组，他们的父子、兄弟中只有一个名人。在高尔顿看来，影响人身心发展的决定性因素是（ ）

Q11: 小李的父母看到邻居家的孩子踢足球很厉害，就给不喜欢足球的小李报了足球兴趣班。小李父母的做法违背了人的身心发展的（ ）特点。

Q12:如果一个人的心理承受能力较差，缺乏自我调节能力和坚强的意志，那么不严重的疾病也会把他击倒。这体现了个体身心发展的（ ）

Q13:数据调查显示：理工科专业男生人数比例高于女生，普遍表现出更强的逻辑思维理解能力；文科专业女生人数比例高于男生，普遍表现出更强的语言表达能力。这说明个体身心发展具有（ ）

Q14:上帝为你关了一扇门，就一定会为你打开一扇窗。这说明教育要遵循个体身心发展的（ ）规律。

Q15:古人常叹息：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”这说明人的发展具有（ ）（易错）