27考季—教育学刷题第26天打卡（多选题）

Q1:印度“狼孩”的事例充分说明了( )

Q2:遗传是人从上代继承下来的生命机体及其解剖上的特点，如机体的结构、形态、感官和神经系统的特点及本能、天赋倾向等。遗传在人的发展中的作用有( )

Q3:教育是有目的地培养人的活动，下列体现教育对人的发展起主导作用的是( )

Q4:关于个体身心发展的动因，下列表述或观点倾向于“外铄论”的是( )

Q5:从教育的角度看，反映了遗传因素对人发展的影响的有( )

Q6:下列思想中，体现了教育是影响人发展的主导因素的有( )

Q7:下列关于环境对个体发展的影响，表述正确的是( )

Q8:下列关于个体身心发展的规律与教育措施匹配正确的是( )(易混)

Q9:在以下表述中，没有体现个体身心发展的顺序性规律的是( )(易错)

Q10:教育的作用是培育人、促进人的发展。人的发展是整体性发展，大致可以分为( )

Q11:人们发现被狼、熊、豹、猴以及绵羊所哺育的小孩都具有抚育过他们的野兽的那些生活习性。这些被动物哺育的小孩出生时不具有先天缺陷，却因为脱离了人类社会环境，所以无法产生生而为人的意识。上述材料主要说明了( )

Q12:孩子是脚，教育是鞋，做鞋的人一定要让脚感到舒适。从科学的角度来说就是要认识到( )

Q13:个体身心发展的差异性是指由于人的发展的主客观条件不一样，即遗传、环境、教育和自身主观能动性的不同，在身心发展上存在着个别差异。下列选项中符合个体身心发展的差异性特点的教育措施有( )(常考)