马克思主义基本原理2610 - 在线考试测评模板

Q1:姓名

填空1

Q2:学校

填空1

Q3:马克思主义是（）。

关于无产阶级和人类解放的科学

关于人类一切优秀文化成果的总汇

关于自然、社会和思维的知识总汇

关于未来社会具体设想的学说

Q4:马克思主义哲学是整个马克思主义理论的（）。

主要内容

理论基础

核心部分

实质

Q5:马克思主义的基本特征用一句话来概括就是（）。

科学性与革命性的统一

科学性与人民性的统一

科学性与实践性的统一

科学性与发展性的统一

Q6:马克思主义产生于（）。

18世纪90年代

19世纪70年代

19世纪40年代

19世纪90年代

Q7:划分唯物主义和唯心主义的唯一标准是（）。

对世界本原是一个还是两个的不同回答

对世界是否可知的不同回答

对思维和存在何者是第一性的不同回答

对世界是否运动的不同回答

Q8:马克思主义哲学认为物质的唯一特性是（）。

客观实在性

意识性

运动性

存在性

Q9:（）是唯物主义世界观的基石。

意识范畴

实践范畴

物质范畴

认识范畴

Q10:物质的存在方式和根本属性是（）。

静止

运动

联系

发展

Q11:“观念的东西不外是移入人的头脑并在人的头脑中改造过的物质的东西而已”这一观点表明（）。

意识是人脑中特有的物质

人脑是意识的源泉

意识是客观世界的主观映象

意识是主观世界的客观映象

Q12:正确地发挥意识能动作用的客观前提是（）。

个人积极性的充分调动

集体智慧的充分发挥

必须尊重客观规律

彻底克服错误思想

Q13:唯物辩证法的实质和核心是（）。

联系与发展

对立统一规律

量变和质变规律

否定之否定规律

Q14:事物之间的相互联系是事物本身固有的，是不以人的主观意志为转移的。这就是说（）。

联系具有客观性

联系具有普遍性

联系具有多样性

联系具有条件性

Q15:在工作中防止“过”和“不及”的关键在于（）。

确定事物的量

抓住事物的主要矛盾

把握事物的度

抓住事物主要矛盾的主要方面

Q16:辩证法所说的“扬弃”是指（）。

克服和抛弃

纯粹的否定

既克服又保留

纯粹肯定

Q17:在唯物辩证法的基本范畴中，内容和形式反映了（）。

事物之间引起和被引起的关系

事物的内在要素和结构方式间的关系

事物过去、现在和将来的关系

事物的根本性质和表面特征间的关系

Q18:“社会一旦有技术上的需要，这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进”。这句话包含的认识论道理是（）。

实践是检验认识正确与否的标准

实践是认识发展的动力

实践是认识的目的

实践是认识的来源

Q19:自觉能动性是实践的一个基本特点，这表明实践是（）。

主体纯粹的思维活动

主体有意识、有目的的活动

主体感性的物质活动

主体社会性、历史性的活动

Q20:认识的本质是（）。

主体对客体的反映

客体在主体头脑中的直接映像

主体先验的对客体的认知

主体在实践基础上对客体的能动反映

Q21:理性认识的特点是（）。

直接性和形象性

间接性和抽象性

客观性和实在性

具体性和历史性

Q22:感性认识的形式是（）。

概念、判断、推理

感觉、知觉、表象

分析和综合

总结和概括

Q23:一个认识的完整过程是（）。

感性认识—理性认识—感性认识

实践—认识—实践

认识—实践—认识

概念—判断—推理

Q24:在真理检验标准问题上坚持辩证法，就是承认（）。

实践标准既是客观的又是主观的

实践标准既是普遍的又是具体的

实践标准既是确定的又是不确定的

实践标准既是不变的又是可变的

Q25:真理的客观性是指（）。

真理的形式是客观的

真理对实践的指导作用是客观的

真理的内容是客观的

真理是人类经验的组织形式

Q26:实践之所以能成为检验真理的唯一标准，主要在于（）。

实践具有直接现实性的品格

实践具有自觉能动性的特点

实践是客观的感性物质活动

实践是推动认识发展的动力

Q27:唯物史观认为，社会存在和发展的决定性力量是（）。

地理环境

人口因素

物质资料生产方式

阶级斗争

Q28:区分社会经济时代的客观依据是（）。

生产工具的状况

劳动者的素质

劳动对象的广度和深度

劳动产品的数量和质量

Q29:社会意识具有复杂而精微的结构。从不同的层次来看，社会意识包括（）。

社会心理和社会意识形式

意识形态和非意识形态

个体意识和群体意识

主流意识和非主流意识

Q30:人类社会发展的基本动力是（）。

阶级斗争

个人和群众的矛盾

社会基本矛盾

革命和改革

Q31:人的本质在其现实性上是（）。

人的道德品质

人的经济地位

价值追求

一切社会关系的总和

Q32:商品二因素是指（）。

使用价值和交换价值

使用价值和价值

交换价值和价值

价值和价格

Q33:生产商品的劳动二重性是指（）。

简单劳动和复杂劳动

具体劳动和抽象劳动

私人劳动和社会劳动

必要劳动和剩余劳动

Q34:商品的价值量取决于（）。

必要劳动时间

剩余劳动时间

个别劳动时间

社会必要劳动时间

Q35:商品的价值量与生产商品的劳动生产率（）。

成正比

成反比

不成比例

完全无关

Q36:货币的本质是（）。

商品交换的媒介

特殊等价物

一般等价物

能带来剩余价值

Q37:在资本主义社会，决定劳动力价值的因素中一般不包括（）。

生存资料的价值

生产资料的价值

延续和养育后代所需的费用

必要的教育培训费用

Q38:个别企业由于其劳动生产率更高从而使商品个别价值低于社会价值所获得的剩余价值是（）。

绝对剩余价值

相对剩余价值

超额剩余价值

平均剩余价值

Q39:剩余价值的资本化叫（）。

资本积聚

资本集中

资本积累

资本扩大

Q40:资本主义工资的本质是（）。

劳动的价值或价格

工人全部劳动的报酬

劳动力的价值或价格

工人剩余劳动的报酬

Q41:资本主义的基本矛盾是（）。

个别企业内部生产有组织性和整个社会生产无政府状态之间的矛盾

生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力需求相对缩小之间的矛盾

生产的社会化与生产资料资本主义私人占有之间的矛盾

资产阶级与雇佣劳动者之间的矛盾

Q42:资本主义经济危机的实质是（）

生产的相对过剩

生产过剩

资本主义基本矛盾

固定资本的更新

Q43:自由竞争资本主义向垄断资本主义过渡的根源在于（）

资本积累的一般规律

资本有机构成不断提高

资本主义的基本矛盾

竞争的结果

Q44:垄断资本的实质在于获得（）。

垄断统治

垄断利润

自由竞争

垄断竞争

Q45:国家垄断资本主义的产生，表明（）。

垄断资本主义生产关系在自身范围内部分质变

垄断资本主义生产关系被新的更高级的生产关系所代替

私人垄断资本已经消失了

资本主义生产的无政府状态已经不存在了

Q46:列宁所说“是社会主义最充分的物质准备，是社会主义的前阶”的资本主义发展阶段是指（）

资本原始积累阶段

自由竞争资本主义阶段

私人垄断资本主义阶段

国家垄断资本主义阶段

Q47:垄断资本主义社会大体可分为（）

一般垄断资本主义和私人垄断资本主义两个阶段

私人垄断资本主义和国家垄断资本主义两个阶段

一般垄断资本主义、私人垄断资本主义和国家垄断资本主义三个阶段

私人垄断资本主义、国家垄断资本主义和国际垄断资本主义三个阶段

Q48:社会主义社会最根本的政治特征是（）。

工人阶级和劳动人民的政权

统一战线

群众路线

武装斗争

Q49:在共产主义社会，人的发展是（）。

强迫的发展

没有摆脱对“人的依赖关系”

没有摆脱对“物的依赖性”

人的自由的发展

Q50:科学社会主义的直接理论来源是（）。

19世纪初期以圣西门、傅立叶、欧文为代表的空想社会主义

16世纪以英国的托马斯·莫尔为代表的空想社会主义的出现

16-17世纪的早期空想社会主义

18世纪的空想平均共产主义

Q51:社会主义经过长期的发展，在高度发达的基础上，最终将走向（）。

社会主义中级阶段

社会主义高级阶段

共产主义社会

社会主义社会

Q52:在共产主义社会，个人消费品的分配方式是（）。

各尽所能，按劳分配

各尽所能，按需分配

按资本分配

按特权分配