中小学生使用生成式人工智能中的隐私泄露风险调查问卷（学生版）

亲爱的同学：你好！本问卷旨在了解中小学生使用生成式人工智能（AI）工具时的个人信息保护情况。AI工具包括豆包、DeepSeek、Kimi、通义千问、腾讯元宝等可进行智能问答、写作、图片分析或语音交流的工具。问卷匿名填写，不收集姓名、学校名称、联系方式等可识别身份的信息，答案仅用于汇总研究。请根据实际情况选择，没有对错之分。填写提示：单选题请选择1项；多选题可选择多项。第2题如选“听说过，但没有使用过”或“没有听说过”，请跳过第3—9题，直接回答第10—19题。含“互斥”的选项不能与其他选项同时选择。

:一、基本情况与AI使用情况

Q1:你目前所在的学段是？

小学四至六年级

初中

高中（含中职）

Q2:你使用过生成式人工智能（AI）工具吗？

经常使用（每周3次及以上）

有时使用（每周1—2次）

偶尔使用（每月几次或更少）

听说过，但没有使用过

没有听说过

Q3:你通常使用AI做什么？

解答学习问题或辅导作业

写作文、修改文章或翻译

上传图片、题目或文件让AI分析

语音聊天或练习口语

聊天、倾诉烦恼或寻求建议

生成图片、视频或其他内容

其他：__________

:二、个人信息输入及潜在泄漏行为

Q4:你是否曾向AI输入过以下信息？

自己的真实姓名

学校名称、班级或学号

手机号码、家庭住址或具体位置

自己的照片或包含自己的图片

自己的声音或语音录音

作文、日记或其他个人作品

试卷、作业、学习成绩或考试分数

家庭成员的信息（如姓名、职业等）

家庭矛盾、个人烦恼或其他私密事情

账号密码、验证码等信息

以上都没有（与其他选项互斥）

记不清了（与其他选项互斥）

Q5:你是否上传过以下内容，让AI帮你处理或分析？

包含姓名、学校等信息的作业或试卷照片

包含自己或其他人的生活照片

包含个人信息的文档或截图

自己或他人的语音、录音

包含聊天记录的截图

上传过图片、文件或语音，但不包含上述信息

从未上传过图片、文件或语音（互斥）

记不清了（互斥）

Q6:你向AI提供个人信息的主要原因是什么？

为了让AI更准确地回答我的问题

为了让AI了解我的学习情况并提供个性化帮助

为了让AI分析图片、作业或文件

为了与AI聊天、倾诉或获得建议

AI主动询问，我就提供了

没有意识到这些内容包含个人信息

其他：__________

从未向AI提供过个人信息（互斥）

Q7:在向AI输入内容前，你通常会检查其中是否包含个人信息吗？

每次都会

经常会

偶尔会

很少会

从来不会

不清楚如何检查

Q8:你是否曾为了让AI更了解自己，主动告诉它自己的学习情况、生活经历或家庭情况？

经常

有时

偶尔

从未

Q9:你是否曾在没有注意到的情况下，将个人信息一起发送给AI？

有，而且发生过多次

有，发生过一两次

没有

不确定

:三、隐私风险认知与防护能力

Q10:你认为以下哪些信息不适合直接提供给AI？

真实姓名、学校和班级

家庭住址、电话和具体位置

个人照片和声音

带有姓名的成绩单或试卷

家庭矛盾、个人秘密

账号密码和验证码

不包含个人信息的普通学习问题

不清楚（与其他选项互斥）

Q11:你认为将个人照片、语音或文件上传到AI平台，可能存在哪些风险？

个人信息被保存或用于其他用途

照片、声音被模仿或冒用

信息被他人看到或泄露

可能暴露自己或家人的隐私

只要删除聊天记录，就一定没有风险

没有什么风险（互斥）

不清楚（互斥）

Q12:你是否知道AI平台可能会保存聊天记录，或按照平台规则处理用户输入的内容？

清楚了解

知道一些

听说过，但不清楚

完全不知道

Q13:你是否阅读或了解过AI工具的隐私政策、数据使用说明？

认真阅读过

大致看过

看到过但没有阅读

从未注意过

不知道在哪里查看

Q14:你是否知道如何删除AI聊天记录、管理个人信息或调整隐私设置？

知道，并且使用过相关功能

知道，但没有操作过

只知道其中部分功能

完全不知道

Q15:当AI要求你提供姓名、照片、位置等个人信息时，你通常会怎么做？

先判断是否必要，尽量不提供真实信息

询问老师或家长后再决定

为了得到回答，通常会直接提供

不清楚该怎么处理

:四、学校家庭指导与教育支持需求

Q16:你的学校是否开展过AI使用中的个人信息保护或隐私安全教育？

经常开展

偶尔开展

只简单提醒过

从未开展过

不清楚

Q17:你的老师是否明确告诉过你，哪些信息不能输入AI？

明确讲解过，并举过例子

简单提醒过

没有讲过

记不清了

Q18:你的家长是否提醒或指导过你保护使用AI时的个人信息？

经常提醒和指导

偶尔提醒

很少提醒

从未提醒

家长不了解我使用AI的情况

Q19:你最希望学校提供哪些AI隐私保护方面的帮助？（最多选3项）

明确告诉学生哪些信息禁止输入AI

通过真实案例讲解AI隐私泄露风险

教会学生上传图片、文件前删除个人信息

指导学生设置隐私权限和删除聊天记录

提供经过学校审核的安全AI工具

让老师和家长共同指导学生安全使用AI

目前不需要相关帮助（互斥）

其他：__________

:分割线

:西部县域中小学生AI聊天机器人与AI陪伴使用现状、风险及治理调查问卷（学生版）

:填写说明：单选题只能选1项；多选题可以选多项；“从未”“不确定”等选项请不要与其他选项同时选择。跳题规则：第1题选择“从未使用过”的同学，请直接回答第12题，完成后交卷。

:一、AI聊天使用与话题

Q20:最近3个月，你使用AI进行日常聊天、倾诉或寻求个人建议的频率是？

几乎每天

每周3—5次

每周1—2次

每月几次或更少

从未使用过

Q21:你通常出于什么原因与AI聊天？

感到无聊，想找人聊天

心情不好，想倾诉烦恼

遇到问题，希望获得建议

觉得和AI聊天比较轻松，没有压力

对AI感到好奇，觉得有趣

练习表达或进行角色扮演

其他：________

Q22:你曾经和AI讨论过哪些话题？

学习压力、考试焦虑

朋友关系、同学矛盾

与父母或其他家庭成员的矛盾

孤独、难过、紧张等情绪

身体健康或个人成长中的困惑

心理困扰或情绪调节问题

兴趣爱好、游戏、娱乐等日常话题

从未与AI讨论过上述个人问题，只是普通聊天

其他：________

:二、AI信任与情感体验

Q23:当你遇到个人烦恼时，你有多愿意向AI倾诉？

非常愿意

比较愿意

一般

不太愿意

完全不愿意

Q24:你在多大程度上相信AI针对个人烦恼或人际关系问题给出的建议？

非常相信，通常会直接采纳

比较相信，多数时候愿意参考

一般，会结合自己的判断

不太相信，需要向其他人核实

完全不相信

Q25:你是否会把AI当作朋友、倾诉对象或陪伴自己的伙伴？

经常这样看待

有时这样看待

偶尔会有这种感觉

从来不会

Q26:如果一段时间不能与AI聊天，你会有什么感受？

明显失落、烦躁或不安

有一点失落，会想念与AI聊天

没有明显感受

反而觉得更轻松

不确定

Q27:自从开始与AI聊天，你与现实生活中的朋友、家人或老师交流的情况发生了什么变化？

明显减少

略有减少

基本没有变化

略有增加

明显增加

不确定

:三、不良互动与生活影响

Q28:在与AI聊天过程中，你是否遇到过以下情况？

AI给出的建议明显不合理或不准确

AI提供过让我感到害怕、不舒服或不适合学生的内容

AI建议我隐瞒某些事情，不告诉家长或老师

AI表现得过于亲密，让我觉得它像真正的朋友或伴侣

AI反复引导我继续聊天，导致使用时间超出预期

AI的回答让我更加焦虑、难过或困惑

从未遇到以上情况

不确定

Q29:你是否曾因为与AI聊天而出现以下情况？

聊天时间过长，影响学习或休息

遇到困难时，更愿意先找AI，而不是身边的人

对AI的建议产生依赖，自己难以作决定

因为AI的回答产生误解或作出不合适的决定

减少了与朋友或家人的交流

从未出现上述情况

不确定

Q30:当AI给出的建议让你感到不舒服、不合理或可能存在危险时，你通常会怎么做？

停止聊天，并向家长、老师或其他可信任的人求助

停止聊天，但不告诉别人

换一种方式继续询问AI

通常会按照AI的建议去做

不知道应该怎么办

从未遇到过这种情况

:四、治理措施与支持需求

Q31:你认为学校最需要采取哪些措施，帮助学生安全使用AI聊天机器人？（最多选3项）

明确不同年龄学生适合使用哪些AI聊天工具

帮助学生识别AI提供的错误或不合适建议

提醒学生避免过度依赖AI，合理控制聊天时间

提供更方便的心理咨询、教师交流和同伴支持

推荐经过安全审核、适合学生使用的AI陪伴工具

加强家长对AI聊天与陪伴风险的认识

建立遭遇不良AI互动后的求助与报告渠道

暂时不需要相关措施

中小学生使用生成式人工智能中的隐私泄露风险调查问卷（学生版）

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