高一舞蹈艺术班·历史学情问卷调查

亲爱的同学，你好！这份问卷只用于了解大家的历史学习情况，帮助老师更好地备课和辅导，与考试成绩无关，请如实填写。问卷匿名，大约需要5分钟，谢谢你的配合！

Q1:你目前所在年级是？

高一上学期

高一下学期

Q2:你初中阶段的历史成绩大致处于什么水平？

较好（80分及以上）

中等（60-79分）

偏弱（60分以下）

几乎没怎么学过/记不清

Q3:进入中职前，你对历史这门学科的整体印象是？

很喜欢，愿意主动了解历史

一般，能听进去但不主动

不太喜欢，觉得枯燥难记

很不喜欢，完全没兴趣

Q4:到目前为止，你觉得自己历史学习的薄弱之处主要体现在哪些方面？

历史时间线混乱，记不清先后顺序

人物、事件、制度等知识点记不住

能记住知识，但不会答题、不会组织语言

读不懂材料题、不会分析史料

论述题（小论文）无从下手

其他（可补充）

Q5:你学习历史的主要动力是什么？

对历史本身感兴趣

为了高考能考上理想的学校

老师讲得生动，愿意听

想把历史知识与舞蹈、艺术专业结合

家长或老师要求，不得不学

没有明确动力，比较被动

Q6:你觉得历史课最难的地方是？

需要背诵记忆的内容太多

知识零散，串不成体系

文言文、史料看不懂

题目（尤其选择题和材料题）做不对

时间不够用，专业课占用太多精力

其他（可补充）

Q7:你每天（或每周）能用于历史自主复习的时间大约是？

几乎为零

30分钟以内

30分钟—1小时

1—2小时

2小时以上

Q8:你的专业课训练通常占用多少时间？

每天1小时以内

每天1—2小时

每天2—3小时

每天3小时以上

经常外出集训，时间不固定

Q9:面对专业课和文化课（历史）的时间冲突，你通常更偏向？

优先专业课，文化课次之

尽量兼顾，但专业课仍占多数时间

尽量均衡分配

优先文化课，专业课次之

Q10:你目前的历史作业完成情况通常是？

能按时独立完成

基本能完成，但偶有拖欠

只做简单的，难的留空

经常不交或很少做

Q11:你是否会主动整理错题、做笔记或梳理知识框架？

经常，已形成习惯

偶尔，老师提醒时才做

很少做

从来不做

Q12:遇到历史难题（如看不懂的材料题）时，你通常怎么做？

自己反复思考、查资料

请教历史老师

问同学

等老师课堂讲解

直接放弃，不深究

Q13:关于高考，你目前的目标清晰程度是？

目标非常明确，知道要考哪类学校/专业

有大致方向，但还不具体

想过要高考，但没有具体目标

还没想过，走一步看一步

Q14:你对通过高考升学的态度是？

非常想考，愿意为此努力

想考，但担心文化课拖后腿

态度一般，考不考得上都行

不想参加高考

Q15:你认为历史这门课对实现你的升学目标？

非常重要，能拉开差距

比较重要，不能太差

不太重要，专业课才是关键

没想过这个问题

Q16:如果老师把历史内容与舞蹈、艺术结合起来讲（如历史故事编创、古代乐舞赏析、历史人物情境演绎等），你对历史课的兴趣会？

明显提升，很愿意参与

有一定提升

变化不大

反而觉得浪费时间

Q17:你最希望老师采用哪种方式来讲历史？

讲故事、讲历史趣闻

结合视频、图片、纪录片

用时间轴、思维导图梳理

结合舞蹈、艺术等专业知识

多做真题、讲答题技巧

小组合作、角色扮演、情境演绎

Q18:你希望老师提供的历史学习支持是？

精简的知识清单/高频考点

时间轴、大事年表

答题模板和技巧讲解

利用碎片时间的微视频/微课

课后答疑或一对一辅导

配套练习题及讲解

Q19:总体而言，你对学好历史的信心是？

很有信心

有一定信心

信心不足

基本没信心

Q20:你对老师的历史教学还有什么建议或想说的话？（选填）

填空1

高一舞蹈艺术班·历史学情问卷调查

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