八年级物联网实践与探索第五单元自测题（共76题，76分）

Q1:姓名

Q2:物联网在文物保护中无法实现的功能是

Q3:博物馆环境监测系统中，用于实现“温湿度超出阈值时自动调控”的核心环节是

Q4:身高记录仪系统中，测量身高采用的传感器是

Q5:下列不属于物联手环核心数据采集功能的是

Q6:情景：社区医院输液室患者较多，护士难以实时关注每位患者的输液进度。需设计系统：①监测输液袋液体余量，即将输完时向护士站发送提醒；②每个输液架对应唯一编号，方便护士定位；③支持患者通过按键紧急呼叫护士。该系统的设计与实现中，核心技术搭配正确的是

Q7:物联药柜的核心安全功能是

Q8:奶牛产奶监测系统中，识别奶牛身份的技术是

Q9:物联网农业灌溉系统中，决定灌溉时机的核心数据是

Q10:探究热水降温规律实验中，不需要用到的物联设备是

Q11:物联网技术在科学实验中不能实现的优势是

Q12:以下是物联网在文物保护中常见的监测项目，下列选项通常不属于博物馆环境监测系统重点监测内容的是

Q13:学校计划推广“身高记录仪系统”，希望该系统不仅能自动测量身高，还能按性别分类统计。下列是实现性别分类统计所必需的是

Q14:医院使用“病患输液监测系统”时，希望增加“输液流速估算”功能。下列最适合的组合是

Q15:某牧场已有一套能够自动识别奶牛身份的产奶监测系统（使用RFID技术），现在希望增加产奶量自动统计功能。下列能实现该功能的核心设备是

Q16:观察博物馆环境监测功能的主要代码，图中提示的代码的主要功能是

Q17:下列不属于博物馆环境监测系统常见的反馈控制设备的是

Q18:某医院正在试用“病患输液监测系统”，该系统通过光敏传感器与LED灯配合，判断输液袋中是否有液体。（ ）是确保该系统正常工作的关键前提。

Q19:在“病患输液监测系统”中，若希望实现“输液完成自动推送给护士站”的功能，应在（ ）环节增加逻辑处理。

Q20:某农场希望“奶牛产奶监测系统”在产奶量异常时自动发送警报。（ ）数据不适合作为警报触发条件。

Q21:在“热水降温实验”中，使用物联网平台进行数据处理时，（ ）无法直接比较不同杯子的降温趋势。

Q22:某博物馆计划搭建物联环境监测系统，其核心工作环节排序正确的是 ①通过网络将温湿度、二氧化碳浓度等数据上传至物联网服务平台 ②利用传感器实时采集展厅环境数据 ③在物联网服务平台生成可视化图表，分析数据是否超出阈值 ④从平台调取历史数据优化保护方案 ⑤当数据异常时，自动控制空调、恒湿器调节环境

Q23:搭建身高记录仪系统时，用于精准获取身高数据的核心设备是

Q24:病患输液监测系统中，发送端数据传输的核心流程（右图）自上而下排序正确的是 ①设置网络及物联网服务平台 ②获取光敏传感器检测的输液袋数据 ③输液袋是否为空 ④向物联平台对应的主题发送数据

Q25:奶牛产奶监测系统中，采集奶牛身份信息和产奶量数据的设备组合是

Q26:探究热水降温规律实验中，需同时采集四种不同条件下的水温数据，根据下列程序语句思考数据传输时应设置的主题数量及要求是

Q27:以下程序片段是博物馆环境监测系统的核心代码，其实现的功能顺序是 ①读取温湿度数据 ②在主控板显示屏显示数据 ③上传数据至物联网平台 ④根据温度阈值控制空调开关

Q28:病患输液监测系统中，当输液袋液体输完时触发提醒功能，其核心判断依据是

Q29:分析奶牛产奶量数据变化趋势时，最适合的可视化图表类型是

Q30:下列程序语句为探究热水降温规律实验系统的部分功能，下列程序语句中没有的功能为

Q31:身高记录仪系统的接收端核心功能是

Q32:物联网环境监测与传统监测的主要区别是

Q33:在设计一个智能花盆，用于自动灌溉植物时，应优先选择哪种传感器来采集土壤数据

Q34:一个物联网系统将传感器数据发送到云端平台进行存储和可视化。这主要体现了物联网系统四个环节中的哪两个

Q35:将物联网技术应用于传统实验的最大价值在于

Q36:想要远程监控家中是否有人闯入，下列哪种传感器组合最为合适

Q37:在物联网平台看到的数据可视化图表（如折线图）主要帮助我们完成哪项工作

Q38:设计一个自动通风系统，当室内二氧化碳浓度过高时自动打开风扇。其中“打开风扇”这一动作属于物联网系统架构中的哪个环节

Q39:在对比两种保温材料效果的实验中，除了被测材料不同，其他条件都应保持一致。这遵循了科学实验的什么原则

Q40:物联网系统中，负责将物理世界的信息（如温度、距离）转换为电子信号的关键设备是

Q41:主控板在物联网系统中扮演的角色类似于人体的什么器官

Q42:在博物馆环境监测系统中，如果监测到温度超出设定________，系统应自动启动空调设备进行调节。

Q43:病患输液监测系统中，当输液管中无液体时，光敏传感器接收到的光照强度会________（升高/降低）。

Q44:在热水降温实验中，若希望研究“加盖与否”对降温速度的影响，应设置________组对照实验。

Q45:在智慧农场中，想要实现根据土壤干湿程度自动浇水，灌溉系统必须安装________传感器来获取关键数据。

Q46:在下面博物馆环境监测系统的流程图中，A的位置填写________（打开/关闭）空调，B的位置填写________（打开/关闭）空调。

Q47:情景：故宫博物院为保护古书画，搭建物联环境监测系统。系统需实时捕捉展柜内环境变化，当湿度低于50%RH时自动启动恒湿器，数据需长期存储以便后续分析。(1)该系统中，采集湿度数据的核心硬件是________；(2)数据传输需遵循________协议，确保低功耗与稳定性；(3)该过程体现了物联网“感知-传输-________-控制”的完整流程。

Q48:情景：物联药柜需实现“药品溯源+有效期预警”，医生扫码即可查看药品批次、存储温度等信息，临近有效期时自动提醒补货。(1)该系统通过________技术读取药品电子标签；(2)存储温度数据由________传感器采集，实时上传至平台。

Q49:博物馆环境监测系统中，用于实时显示温湿度数据并控制空调、恒湿器的核心设备是________。

Q50:自动身高记录仪能够用传感器获取测试者的身高并在主控板上实时显示男生和女生的身高，请阅读程序回答：测量男生身高需要按下______键，变量_______存储身高值。

Q51:请阅读下列病患输液监测系统中的部分程序语句，思考变量____存储了输液管有液体时光敏传感器的初始值，光照强度与初始值的差值超过______说明输液管内没有液体了。

Q52:奶牛产奶监测系统中，利用________识别奶牛身份信息，结合超声波传感器获取产奶量数据。

Q53:探究热水降温规律实验中，根据实验原理完善流程图，在流程图的空白处填上相应的序号。①水温是否处于阈值之间②上传数据到物联网服务平台③获取不同材质水杯的水温④设置网络及物联网服务平台【考查第25课：科学实验中的数据采集设备】__________

Q54:一个完整的物联网系统通常包含采集数据、传输与存储数据、分析处理数据、__________四个基本环节。

Q55:在物联网系统中，__________负责运行程序，连接并控制传感器和执行器，是系统的核心处理单元。

Q56:在“分析处理数据”环节，将实时数据与预设的__________进行比较是判断是否需要进行控制的关键。

Q57:科学实验中，为了探究某个因素的影响，需要设置__________，即保持其他条件相同，只改变该因素。

Q58:数据可视化可以帮助我们更__________地发现数据中隐藏的规律和趋势。

Q59:物联网在文物保护中只能用于监测环境数据，无法实现文物位置的实时追踪。

Q60:物联跑步机必须将用户的跑步速度、距离等数据上传到手机应用软件，才能进行分析和展示。

Q61:医院使用的“物联床垫”，其监测到的患者心率、呼吸等数据，只能传输给病房里的固定电脑查看。

Q62:利用条形码或二维码对农产品进行溯源，是物联网技术在保障食品安全方面的一种应用。

Q63:物联药柜能自动识别药品信息，因此可以完全杜绝所有人为操作失误导致的用药错误。

Q64:奶牛产奶监测系统中，产奶量通过超声波传感器测量产奶前后液面差计算得出。

Q65:物联药柜的“药品溯源”功能主要通过读取药品包装上的RFID电子标签实现。

Q66:探究热水降温规律实验中，只需使用1个温度传感器即可完成不同材质容器的降温对比。

Q67:身高记录仪系统中，超声波传感器安装在天花板，通过测量“传感器高度-人体头顶距离”计算身高。

Q68:生物课光合作用探究系统中，光敏传感器采集的光照强度单位为 lux（勒克斯），二氧化碳浓度数据经 MQTT 协议同步至云端，生成双轴图表辅助分析，体现了物联网的跨学科探究价值。

Q69:博物馆环境监测系统只能监测温湿度，无法检测二氧化碳浓度和光照强度。

Q70:身高记录仪系统通过按键k1和k2区分男生和女生，并将数据上传至物联网平台。

Q71:病患输液监测系统的发送端和接收端都需要连接物联网服务平台才能实现数据传输。

Q72:奶牛产奶监测系统中，产奶量数据只能通过超声波传感器获取，无法通过压力传感器实现。

Q73:探究热水降温规律实验中，可通过物联网服务平台、电子表格或Python模块实现数据可视化分析。

Q74:物联网技术可以应用于科学探究，帮助我们获取更精确的实验数据。

Q75:在分析数据时，如果发现数据与预期不符，应该修改原始数据使其符合假设。

Q76:一个物联网系统可以同时采集多种类型的数据（如温度、湿度）。

Q77:设计物联网系统前，清晰定义要解决的问题和实现的功能是非常重要的。