靖边县第九小学教育教学及管理工作家长问卷调查

尊敬的学生家长:        您好!为全面贯彻落实国家教育方针,扎实推进“双减”政策及“五项管理”工作要求,进一步加强师德师风建设,提升我校教育教学质量,现面向全体学生家长开展本次不记名问卷调查。您的意见对我们至关重要,请您根据孩子在校及在家的真实情况,如实填写。问卷采用无记名方式,我们将严格保密,感谢您的支持与配合!

Q1:您的身份是:

父亲
母亲
祖父母/外祖父母
其他监护人

Q2:您孩子所在的年级:

一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级

Q3:您孩子所在的班级:

1
2
3
4
5
6

Q4:您对孩子的学习情况关注程度是:

非常关注,每天过问
比较关注,经常过问
一般关注,偶尔过问
较少关注

Q5: 您对学校落实“双减”政策的整体评价是:

非常满意
比较满意
一般
不满意

Q6:您孩子目前参加校外学科类培训(语文、数学、英语等)的情况是:

从未参加
偶尔参加(寒暑假)
每周参加1-2次
每周参加3次及以上

Q7:您对学校课后延时服务的满意度是:

非常满意
比较满意
一般
不满意

Q8: 您认为“双减”政策实施后,孩子的学习压力变化是:

明显减轻
有所减轻
没有变化
反而增加

Q9:您孩子平时每天完成书面家庭作业的平均时长是:

基本没有书面家庭作业(一、二年级)
30分钟以内
30-60分钟
60分钟以上

Q10:教师是否曾给家长布置过本应由学生完成的作业(如批改作业、打卡拍照、辅导难题等)?

从未有过
偶尔有过
经常有

Q11: 您孩子平时晚上通常几点睡觉?

20:30之前
20:30-21:00
21:00-21:30
21:30之后

Q12:您认为孩子的睡眠时长是否达到每天10小时(小学生标准)?

完全达到
基本达到
未达到

Q13:班主任是否明确要求学生不得将手机(含电话手表)带入教室?执行情况如何?

有要求,执行严格
有要求,但执行一般
没有要求
不清楚

Q14:您孩子是否拥有个人手机?主要用于:

无个人手机
联系家长
玩游戏/看视频
学习辅助

Q15: 您对孩子阅读的书目是否了解?

我了解并支持
但我不太了解
不清楚

Q16:您是否发现孩子携带不适合其年龄的不良读物进校园?

从未发现
偶尔发现
经常发现
不清楚

Q17:您对孩子体质健康状况的关注程度:

非常关注,经常督促锻炼
比较关注,偶尔锻炼
一般,顺其自然

Q18:您对我校教师职业道德的整体评价是:

非常满意,教师爱岗敬业
比较满意
一般
不满意

Q19:您孩子所在班级的教师是否存在以下行为?(可多选,如无则选A)

均无以上行为
体罚或变相体罚学生(如罚站、辱骂等)
组织、推荐或暗示学生参加校外有偿补课
索要或收受家长礼品、礼金、宴请
在课堂上敷衍教学、接打手机等

Q20:您与班主任及任课教师的沟通频率是:

经常沟通(每月至少1次)
偶尔沟通(每学期几次)
很少沟通
从未沟通

Q21:当您向教师反映问题或提出建议时,教师的态度是:

热情耐心,积极回应
态度一般,敷衍了事
态度冷淡,不予理睬

Q22:您孩子每天在家自主阅读(不含课本和作业)的时间大约是:

30分钟以上
15-30分钟
15分钟以内
基本不阅读

Q23:您家中适合孩子阅读的课外藏书量大约是:

50本以上
20-50本
10-20本
10本以下

Q24:您是否经常陪伴或引导孩子进行课外阅读?

经常陪伴,共同阅读
偶尔引导
很少参与
从不参与

Q25:您认为学校在培养学生阅读习惯方面做得如何?

很好,有专门阅读课和活动
较好,偶尔有活动
一般,缺乏引导
不清楚

Q26:您希望学校在阅读方面提供哪些支持?(可多选)

增加图书室开放时间
开设阅读指导课
开展读书分享活动
推荐分级阅读书目

Q27:您对学校整体教育教学质量的评价是:

非常满意
比较满意
一般
不满意

Q28:您认为教师课堂教学效果如何?

生动有趣,孩子喜欢
中规中矩,能听懂
枯燥乏味,孩子没兴趣
不清楚

Q29:教师是否根据孩子不同学习情况因材施教?

非常注重分层教学
比较关注差异
基本一刀切
不清楚

Q30:您对各科老师评价

非常满意
满意
不满意

Q31: 您对学校落实“双减”、五项管理、师德师风、学生阅读等方面还有什么意见或建议?

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