三年级家长学校第一课课后反馈调研问卷

感谢您参与本次三年级家长学校课程，为了更好地优化后续家校共育服务，请您花几分钟时间填写这份问卷，您的反馈对我们非常重要！

Q1:您孩子所在的班级

1班

2班

3班

4班

5班

6班

7班

8班

9班

10班

11班

12班

13班

14班

15班

16班

Q2:您是孩子的哪一位家长？

父亲

母亲

其他监护人

Q3:目前孩子学习主要由谁陪伴督促？

父亲

母亲

父母双方

祖父母

其他

Q4:您之前对“三年级是孩子成长分水岭”这一概念的了解程度是？

完全不了解

略有耳闻，不太清楚具体含义

有一定了解，知道部分特点

非常了解，已经有针对性的教育规划

Q5:本次课程后，您对三年级孩子成长转折期的特殊性的认知程度是？

完全没理解

理解了小部分内容

基本理解核心要点

完全理解，认知很清晰

Q6:通过本次课程，您认为最有收获的内容模块是哪些？

三年级孩子生理、心理、情绪特点解读

亲子沟通与陪伴方式调整方法

学习习惯培养实操策略

语文/数学/英语学科学习指导建议

同伴交往引导方法

家校协同共育相关内容

Q7:您是否认同“三年级阶段习惯培养比单次考试分数更重要”这一观点？

完全不认同

不太认同

比较认同

非常认同

Q8:课程中介绍的“先处理情绪再处理问题”的沟通策略，您认为可落地性如何？

完全无法落地

落地难度较大

有一定可操作性

非常容易落地

Q9:接下来的家庭教育中，您打算优先落实哪些方法？

不给孩子贴负面标签，聚焦问题本身解决

调整陪伴方式，逐步放手让孩子自主安排任务

落实每日固定阅读时长，开展有痕阅读

引导孩子梳理解题/表达思路，培养主动思维

定期和老师沟通孩子在校情况，家校同步配合

滚动复习各科知识点，不盲目刷题

Q10:对于三年级各学科的学习指导内容，您认为是否符合您家孩子的实际情况？

完全不符合

不太符合

基本符合

非常符合

Q11:课程提到学校的核心育人目标“六个一”包括以下哪些内容 (多选)

拥有一个好身体

铸牢一生好习惯

涵养一种好品质

练就一副好口才

书写一笔好汉字

习得一手好文章

掌握一门好技术

Q12:孩子在校时，遇到教育、教学、生活等方面的，您第一时间会联系谁？

班主任

科任教师

生活教师

学部领导

Q13:如果满分是10分，您会给本次家长学校课程打多少分？

选项1

Q14:关于本次开学第一课，您还有哪些建议或意见？

填空1

Q15:您家孩子的家庭教育中，还有哪些困惑希望得到解答？

填空1

三年级家长学校第一课课后反馈调研问卷

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