AI 赋能农村高中信息技术课堂实践学情调查问卷

亲爱的同学：你好！本问卷是县级课题《AI 赋能农村高中信息技术课堂的实践研究》调研材料，针对本节课《信息及其特征》开展匿名课后调查，答案无对错，请结合你的真实感受选择，问卷填写大约 3‑4 分钟。感谢你的配合！

Q1:【单选题】1.对比传统PPT教师授课和本节课AI仿真互动课堂，你的喜好是（）

A.更喜欢传统PPT讲授课堂

B.更喜欢带有仿真任务、情景练习的AI赋能互动课堂

C.两种课堂差不多，没有明显偏好

D.两种形式都不喜欢

Q2:【单选题】2.课堂中“数据加工变成信息”仿真任务，对你分清数据与信息的帮助程度（）

A.帮助很大，能够清晰区分二者

B.有一些帮助，弄懂部分知识点

C.几乎没有帮助，和普通听课效果一样

D.越学越困惑

Q3:【单选题】3.“特征归位、AI辨伪室”这类互动练习，你的课堂参与状态是（）

A.主动思考，积极完成练习

B.跟着课堂节奏被动完成

C.只看演示，很少动手参与

D.完全没有参与兴趣

Q4:【单选题】4.相比较传统课堂，AI赋能课堂你的注意力状态（）

A.注意力更集中，投入课堂

B.和传统课堂差不多

C.容易被界面分散注意力，容易走神

D.很难集中注意力

Q5:【单选题】5.上完本节课，你对信息七大特征知识点掌握情况（）

A.掌握很好，可以结合生活实例分辨信息特征

B.大部分懂，少数特征容易混淆

C.只记住部分概念，不会做题分析

D.基本没有学会

Q6:【单选题】6.本节课使用地月通信、AI虚假信息等现实热点案例教学，你的感受（）

A.贴近生活，感受到信息技术实用价值

B.案例有趣，但和课本知识点关联不大

C.案例陌生，看不懂背景

D.不如课本原有案例

Q7:【单选题】7.结合咱们学校机房条件，你认为开展AI互动课堂最大阻碍是（）

A.网络差、电脑卡顿，影响操作

B.电脑数量不足，不能人人操作

C.任务操作复杂，不知道怎么做

D.没有明显阻碍，可以正常开展

Q8:【单选题】8.“AI辨伪室”练习，对你辨别网络虚假信息的实际帮助（）

A.实用性强，学会辨别信息真假的方法

B.有一点启发，但生活不一定会使用

C.只是课堂习题，现实不会参考

D.没有任何帮助

Q9:【单选题】9.你希望以后信息技术课AI互动任务开展频率（）

A.每节课都设置AI互动任务

B.重难点课时使用AI课堂，普通课用传统授课

C.尽量少用，以老师讲课为主

D.完全不要AI互动教学

Q10: 【单选题】10.综合本节课全部体验，你对AI赋能信息技术课堂整体评价（）【单选题】

A.非常满意，收获很大

B.比较满意，有一定收获

C.一般，好坏参半

D.不满意，学习效果不好

Q11:【单行填空题】11.对于农村高中上AI信息技术课，你有什么建议？（选填，不想写可以跳过）

填空1

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