26秋外东教师集体备课组长工作调研问卷

Q1:备课组长姓名

Q2:作为备课组长，您是否清楚集体备课中组长应承担的职责和具体工作内容？

Q3:在日常开展集体备课的过程中，您在流程组织和组内管理上遇到了哪些困难？

Q4:为让集体备课更好地服务教学、赋能青年教师成长、减负增效，后期学校将对集体备课内容进行规范管理：集体备课服务下一周的教学，采取教学准备＋课例研讨相结合的方式——教学准备是指完成下一周教学内容的教学设计、课件以及作业的讨论与确定；课例研讨是指聚焦某一课型，研讨并形成该类课型的教学范式。对这一安排，您还有哪些困惑？

Q5: 作为备课组长，结合本学科特点，您对集体备课的开展形式还有哪些建议？