团体心理辅导实操评估

根据6个评价维度分别对5个实操项目进行评价

Q1:姓名

填空1

:一、实操项目选择

Q2:实操项目

A.愤怒情绪的调控

B.恐惧情绪的克服

C.哀伤情绪的化解

D.焦虑情绪的掌控

E.积极情绪的培养

:二、实操项目评价维度

Q3:流程完整性

A.流程完整规范，环节衔接流畅，无冷场、无内容删减。

B.流程齐全，仅个别环节衔接轻微生硬，无核心内容缺失。

C.完整走完全部流程，存在轻微疏漏，不影响整体活动效果。

D.缺失次要环节，流程顺序混乱，出现明显冷场断层。

E.缺失核心环节，流程杂乱，活动不成体系。

Q4:目标达成

A.全员有效融入、完成情绪觉察、熟练掌握实操技能，目标全部落地。

B.大部分成员完成融入与自我觉察，基础技能掌握到位。

C.核心目标顺利达成，仅部分成员收获感、参与感偏弱。

D.仅完成浅层融入，觉察与演练效果差，多数成员无明显收获。

E.未达成任何核心辅导目标，活动无实际效果。

Q5:核心技术运用

A.熟练精准运用倾听、共情、赋能、非暴力沟通等全套专业技术。

B.基础与专项技术运用规范，引导有效，无任何专业失误。

C.可使用基础心理技术，专项技术运用生疏，引导效果一般。

D.专业技术运用不足，形式化严重，缺少有效觉察与赋能引导。

E.无任何专业技术运用，全程单纯说教，无专业辅导性。

Q6:时间把控

A.30分钟时长精准把控，各环节分配合理，节奏张弛有度。

B.整体时长合规，仅个别环节轻微浮动，不影响整体结构。

C.时长基本达标，部分环节节奏轻微失控，需人工微调推进。

D.核心环节严重超时或压缩，整体节奏混乱，体验感下降。

E.时长完全失控，严重超时或仓促提前结束活动。

Q7:氛围营造

A.氛围安全包容、温暖容错，全员积极投入，敏感内向成员主动融入。

B.氛围正向轻松，多数成员积极参与，仅少数成员状态被动。

C.氛围平稳无负面问题，整体平和，成员参与积极性一般。

D.氛围沉闷、频繁冷场，多名成员游离、不愿互动参与。

E.氛围压抑尴尬，出现调侃、排斥、对立等负面团体氛围。

Q8:伦理边界

A.严格恪守辅导伦理，尊重成员边界，严守保密，无评判、无施压。

B.伦理规范无任何违规行为，仅个别口头引导稍生硬。

C.无原则性伦理问题，存在轻微说教，边界感偏弱。

D.存在轻微评判、对比、催促成员分享等边界问题。

E.出现强迫分享、隐私泄露、嘲讽评判等严重伦理问题。

团体心理辅导实操评估

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