青少年本土野生动物认知与态度调查

Q1:你的年级是?

初一
初二
初三
高一
高二
高三

Q2:你的年龄(周岁)

填空1

Q3:你的性别

男
女
不愿透露

Q4:你平时主要通过什么渠道了解动物?(可多选)

短视频平台
影视/纪录片
课堂
长辈讲述
书籍/科普读物
新闻
其他

Q5:蛇:蛇很危险,会主动攻击人

选项1

Q6:蛇:看到蛇我会感到害怕或厌恶

选项1

Q7:蛇:蛇对生态系统有重要作用

选项1

Q8:蛇:我愿意了解蛇的真实习性

选项1

Q9:蝙蝠:蝙蝠阴暗可怕,和疾病直接相关

选项1

Q10:蝙蝠:看到蝙蝠我会感到害怕或厌恶

选项1

Q11:蝙蝠:蝙蝠对生态系统有重要作用

选项1

Q12:蝙蝠:我愿意了解蝙蝠的真实习性

选项1

Q13:喜鹊:喜鹊主要是一种“报喜/吉祥”的象征

选项1

Q14:喜鹊:我对喜鹊的真实生活习性了解不多

选项1

Q15:喜鹊:喜鹊对生态系统有重要作用

选项1

Q16:喜鹊:我愿意了解喜鹊的真实习性

选项1

Q17:你听过以下哪些说法?(可多选)

乌鸦叫不吉利
狐狸精 / 狐狸狡猾
老鼠过街人人喊打
蛇蝎心肠
蝙蝠是吸血鬼 / 蝙蝠带病毒
喜鹊报喜
以上都没听过

Q18:你觉得这些说法对你的真实看法有影响吗?

影响很大
有一点影响
几乎没有
说不清

Q19:关于蛇,以下哪项最准确?

所有蛇都有毒,遇到应打死
蛇类食性多样,多数蛇不会主动攻击人
蛇是害虫,对生态没有好处
不知道

Q20:关于蝙蝠,以下哪项最准确?

蝙蝠都是吸血蝙蝠
蝙蝠主要传播疾病,对生态没作用
不同蝙蝠食性不同,部分种类能控制昆虫、帮助传粉
不知道

Q21:关于喜鹊,以下哪项最准确?

喜鹊只是吉祥象征,没什么生态作用
喜鹊是杂食鸟类,在种子传播和昆虫控制中有作用
喜鹊会带来好运,所以数量越多越好
不知道

Q22:以下哪种动物属于“因文化叙事被污名化”的例子?(可多选)

狼
斑鬣狗
乌鸦
熊猫
以上都不是

Q23:你更愿意通过哪种形式了解“被误解的动物”?

短视频
图文海报/信息图
长文章
课堂讲解
纪录片

Q24:如果一张科普图先呈现“大家对它的误解”,再解释事实,你的阅读意愿是?

选项1

Q25:你觉得对蛇的了解,主要来自哪里?

课堂
短视频/网络
影视/动画
长辈/民间说法
书籍
几乎不了解

Q26:你觉得对蝙蝠的了解,主要来自哪里?

课堂
短视频/网络
影视/动画
长辈/民间说法
书籍
几乎不了解

Q27:你觉得对喜鹊的了解,主要来自哪里?

课堂
短视频/网络
影视/动画
长辈/民间说法
书籍
几乎不了解

Q28:提到“蛇”或“蝙蝠”,你脑子里第一个词是什么?

填空1

Q29:你觉得科普图片怎样画,才能让你愿意看、又觉得可信?(1—2句即可)

填空1
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