高中信息科技必修1第1—2章测评

Q1:【情境】小芳购买了一个标称容量为64GB的U盘。下列关于存储容量换算关系正确的是（　）

Q2:【情境】在计算机的数据单位中，有一种单位只能表示0或1，是构成数据的最小单位。这种单位是（　）

Q3:【情境】某智能设备的指示灯用二进制代码11001表示一个状态编号。将这个二进制数转换为十进制，结果是（　）

Q4:【情境】小华在学习进制转换时，将十进制数26转换成二进制数。正确的转换结果是（　）

Q5:【情境】计算机工程师在设计电路时发现，用电路的通和断两种状态来表示数据最为简单可靠。这也是计算机内部采用某种进制存储数据的根本原因。这种进制是（　）

Q6:【情境】在校园数字图书馆中，不仅存储了大量的文字书籍，还保存有讲座录音、教学视频、历史照片等多种资料。从数据的表现形式来看，这些资料中的数据包括（　）

Q7:【情境】老师在课堂上把解题方法教给全班同学后，自己仍然掌握这种解题方法，并不会因为传授给学生而失去它。这体现了信息的（　）

Q8:【情境】小林在周一看到了上周六的天气预报，发现预报中说明天有暴雨，但此时暴雨早已过去。这条天气预报对小林来说已经没有实际意义。这体现了信息的（　）

Q9:【情境】同一条新闻，人们可以通过阅读报纸获取，也可以通过手机APP浏览。报纸上的文字和手机屏幕上的内容都承载了相同的新闻信息。这主要体现了信息的（　）

Q10:【情境】气象站记录了一天中各时刻的温度数值：23℃、25℃、27℃……这些数值本身是数据，而气象员分析后得出今天天气炎热，注意防暑的结论。这一过程主要说明（　）

Q11:【情境】在ASCII编码表中，已知字符A的ASCII码值为65，那么字符C的ASCII码值为（　）

Q12:【情境】我国在1980年颁布了GB2312-80国家标准，在早期的中文计算机系统中广泛使用。该标准主要用于（　）

Q13:【情境】小明在国际网站上看到一篇文章，里面同时包含中文、英文、日文和阿拉伯文，这些文字都能在同一页面中正确显示。支持这种多语言统一编码的是（　）

Q14:【情境】传统指针式钟表的秒针连续平滑地转动，而电子表的数字每秒跳变一次。从信号特征来看，指针式钟表的连续变化类似于模拟信号，电子表的跳变类似于数字信号。两者的主要区别是（　）

Q15:【情境】录音师在电脑中录制歌曲时，需要将麦克风采集的连续声波转换为计算机能处理的数字音频。这个模拟信号数字化的一般过程是（　）

Q16:【情境】小华用音频软件录制朗读时，可以选择不同的采样频率。关于采样频率与数字音频质量的关系，下列说法正确的是（　）

Q17:【情境】在音频处理软件中，小华看到可以设置8位、16位、24位等不同的量化位数。关于量化位数，下列说法正确的是（　）

Q18:【情境】将一张数码照片不断放大，最后会看到许多小方块（马赛克），每个小方块显示一种颜色。这些构成数字图像的最小单位是（　）

Q19:【情境】手机拍照时可以选择不同的分辨率，如1920×1080、4000×3000等。关于图像分辨率，下列说法正确的是（　）

Q20:【情境】设计师制作公司Logo时，希望Logo放大到广告牌或缩小到名片上都保持清晰，应选用矢量图；而数码相机拍摄的照片属于位图。两者最主要的区别是（　）

Q21:【情境】在信息科技中，常用一个金字塔模型描述从原始符号到高级能力的层次关系：最底层是零散的温度记录，向上是今天天气炎热的信息，再向上是夏季高温需防暑的规律，最高层是据此做出合理决策的能力。这四个层次从低到高依次是（　）

Q22:【情境】老中医通过望、闻、问、切诊断病情，他不仅掌握大量医书信息，还在多年实践中总结出辨证施治的经验和规律。从数据、信息与知识的关系看，下列关于知识的说法正确的是（　）

Q23:【情境】图书馆把珍贵的纸质古籍扫描成电子文件，博物馆把文物拍成三维数字模型，使这些资源能在网络上永久保存和传播。这种将信息转化为计算机可处理数字的过程称为（　）

Q24:【情境】手机中的数字音乐无论被复制多少次、传输多远，音质基本保持不变；而传统磁带反复翻录后噪声明显增大。这主要体现了数字化信息的优势是（　）

Q25:【情境】同学们开展垃圾分类主题项目学习：先上网搜集资料，再整理分析数据，然后小组在线讨论协作，对资料分类存储，最后用演示文稿展示成果。这一数字化学习过程的一般顺序是（　）

Q26:【情境】小华要完成一份关于新能源汽车发展的研究报告，需要在海量网络资源中快速、准确地找到相关资料。关于信息检索，下列说法正确的是（　）

Q27:【情境】小芳在搜索引擎中输入人工智能 教育 应用三个关键词进行检索，而不是只输入人工智能。使用多个关键词组合检索的主要作用是（　）

Q28:【情境】小明在网上看到一条某食物能抗癌的信息，被大量转发。在利用该信息前，他应科学评价信息的可靠性。下列做法中，属于科学评价信息的是（　）

Q29:【情境】在数字化学习中，同学们需要从网上下载资料、在线协作交流。为了负责任地使用信息，下列做法中最能体现良好信息素养的是（　）

Q30:【情境】小组制作研究性学习报告时引用了网络上的文章和图片。下列做法中，符合知识产权保护要求的是（　）