小学数学教师教学现状与名师工作室需求调研问卷

Q1:教龄

Q2:职称

Q3:本学期任教年级

Q4:是否班主任

Q5:您任教过哪些年级

Q6:您是否经历过完整循环（一至六年级）

Q7:您对 1—6 年级数学教材整体编排的熟悉程度

Q8:我能清楚说出本册教材在小学六年中的位置和前后关联

Q9:备课时我经常翻看前后年级教材

Q10:我每学期会研读数学课程标准相关要求

Q11:我了解本课对应哪些核心素养

Q12:我参加过新课标 / 新教材培训，并尝试在课堂中落实

Q13:学校有跨学段教材研读或联合备课安排

Q14:我按课件流程推进课堂

Q15:学生主要通过听讲、记笔记参与课堂

Q16:我提问后留 3 秒以上等待学生思考

Q17:学生有动手操作、使用学具或画图的时间

Q18:小组合作有明确任务和反馈

Q19:我让学生表达解题思路或上台讲解

Q20:我使用教材例题 / 习题组织教学，而不是主要依赖课件

Q21:我设计分层任务或分层作业

Q22:我当堂检测并根据结果调整教学

Q23:中高年级应用题教学中，我专项训练审题、画图、建模

Q24:我利用学生错例组织教学

Q25:我的板书能呈现知识结构

Q26:数学教研组集体备课有明确主题和成果

Q27:教研主题来自课堂真实问题

Q28:我参加过跨学段联合教研

Q29:最近一次教研让我改变了某个教学做法

Q30:培训后我回校做过二次分享或实践尝试

Q31:我参与课题研究或教学案例积累

Q32:目前教研最大困难

Q33:我能独立制作并修改教学课件

Q34:我常用微课、动画、情景素材辅助教学

Q35:我使用平台布置作业、统计学情或线上答疑

Q36:我能在课堂中开展智慧课堂互动或基于数据反馈教学

Q37:数字化教学主要困难

Q38:您之前听说过“名师工作室”吗？

Q39:您理解的名师工作室主要功能

Q40:您愿意参加名师工作室吗？

Q41:您每周可投入的研修时间

Q42:您希望工作室活动形式

Q43:您愿意在工作室中承担

Q44:您最希望工作室首先解决

Q45:您最担心

Q46:您认为有效激励是

Q47:您对名师工作室的主题、运行方式或活动安排有什么建议？