青少新教师带教指南---出门测

您好，本次测试用于检验《青少新教师带教指南》学习成果，请您凭记忆作答，不要翻阅资料，感谢配合！

Q1:姓名

填空1

Q2:一培开始后，内训师对你负责的新老师，需要做的是？

A. 直接约终面

B. 安排任务，沟通磨课时间

C. 只发资料包，不用沟通

D. 等人事通知后再联系新老师

Q3:一培第一次视频交上来后，发现新老师发音问题比较明显，应优先对接谁判断「是否可培」？

A. 教研组长

B. 校区负责人

C. 师训专员

D. 人事HR

Q4:一培磨课反馈，正确流程是？

A. 先让新老师交磨课反思，再在群里同步 Good / To improve，打分表用截图同步（不转发原文件）

B. 把打分表原文件直接转发给新老师

C. 只私聊口头说一下，不进群

D. 先发打分表原文件，再让新老师写反思

Q5:一培磨课达标后预约质检，内训师需要？

A. 自己单独质检，不用约别人

B. 填写预约质检，并在群内@师训专员和新老师约时间

C. 只通知人事即可

D. 让新老师自己去约教研

Q6:一培质检现场，通常由谁参与把关？

A. 仅内训师

B. 师训组长/师训专员

C. 仅人事HR

D. 仅行政老师

Q7:二培前（入职前1–2天），确认「带课课型、两周听课安排」主要对接谁？

A. 人事HR

B. 行政孙虹老师

C. 教研负责人

D. 学生家长

Q8:二培磨课，需要邀请谁参与旁听？

A. 只邀新老师，教研不用来

B. 邀请教研组长；教研至少选1次旁听（可线上）

C. 只邀人事

D. 邀全体家长

Q9:二培前（入职前1–2天），内训师需要完成的事项包括：

A. 线上同步新老师：坐班教室、学习任务等

B. 内部群对接教研：带课类型、听课安排，请教研填表

C. 定好磨课片段请教研确认；与新师敲定2周磨课时间并建钉钉日程

D. 自行决定终面时间并通知入职（无需人事）

Q10:二培磨课当周，内训师正确的做法包括：

A. 磨课前2天：同步片段、提醒交教案、预定教室

B. 磨课当天：磨课、打分、确认下次重点、提醒当天交反思

C. 磨课当天：把打分表截图发培训群

D. 前1/2次磨课可提醒教研旁听，旁听后与教研沟通新师情况

Q11:出培要求：日常每次磨课60分以上；出培质检磨课70分以上。

对

错

Q12:「教学服务」「教学行为（红线）」两项测试达到80分即可出培。

对

错

Q13:新老师说质检想约周一、越快越好。正确处理是：说明时间有浮动，至少提前1天（最好2天）按预计日期填约；师训质检一般周三–周五，周末难约。

对

错

Q14:新老师连续两天不回群消息、任务也没交，你怎么做？（写出你的做法，2–3句话即可）

A. 再等等，过几天他总会交

B.只在群里再@一次，不设截止时间，也不打电话

C.群内@催办并给出明确截止时间；必要时电话/备用方式再联；仍无回复则同步师训专员/组长，并留下跟盯记录

D.直接放弃跟盯，改带下一位新老师

Q15:新老师交来的学习笔记AI感很重、几乎没有个人思考。你怎么沟通，帮他重做到位？（2–3句话）

A.假装没看出来，照常通过

B.直接批评「你是不是用AI写的」，然后要求原样再交一遍

C.指出缺少个人思考（如未结合自己试讲/磨课）不过需要注意语气表达；给出重做要求（如写3条收获+1条待改进）；约定重交时间并跟盯

D.帮他把笔记改好代交，省得耽误进度

青少新教师带教指南---出门测

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