《依托数学读物提升小学高年级学生数学素养的实践研究》调查问卷（教师版）

尊敬的老师：       您好！本问卷旨在了解数学读物在小学高年级教学中的使用现状，探索依托数学读物培养学生数学素养的实施路径。问卷匿名填写，结果仅用于课题研究。感谢您的支持！