教师信息数字能力与素养调查问卷（修订版）

Q1:我已阅读上述说明，理解本次调查的目的、匿名方式与自愿原则，同意参与本次调查。

Q2:学校名称：（仅用于分组统计，不呈现个人与作答的对应关系）

Q3:任教学段：

Q4:任教学科：（任教多科者请填写主要学科）

Q5:教龄：

Q6:最高学历：

Q7:现有职称：

Q8:是否承担教研或管理职务：

Q9:已参加的AI或数字素养培训最高层级：

Q10:是否参加过信息化教学类课题或课例评选：

Q11:我能快速找到与教学内容匹配的数字资源。

Q12:我会对获取到的资源做二次加工（改编、重组、补充本地素材）。

Q13:使用前我会核查AI生成内容的准确性与适用性。

Q14:我注意资源使用中的版权与合规问题。

Q15:我能把不同来源的资源整合为一个完整的教学资源包。

Q16:我能为不同学习基础的学生准备差异化资源。

Q17:我常用的资源渠道：

Q18:【频率】过去一学期我为备课获取与处理数字资源的频率：

Q19:我能根据教学环节（导入、新授、练习、评价、答疑）选用合适的工具。

Q20:我会用AI或数字工具支持情境创设。

Q21:我会用AI或数字工具支持任务驱动（设计任务、生成学习支架）。

Q22:我会用AI或数字工具支持教学评价（生成量表、批改与反馈）。

Q23:我会根据学生的课堂反馈及时调整工具的使用方式。

Q24:我能不依赖工具完成同一教学目标，避免“为用而用”。

Q25:我会向学生说明所用工具的作用与局限。

Q26:【频率】过去一学期我使用AI工具开展课堂教学的频率：

Q27:我使用最多的三类工具（名称／主要用途）：

Q28:我会收集课堂与作业数据用于了解学情。

Q29:我能读懂平台或工具给出的学情分析结果。

Q30:我会依据数据调整教学进度或分层安排。

Q31:我会用工具辅助作业批改与个性化反馈。

Q32:我会引导学生基于数据做自我评价或设定学习目标。

Q33:我会把过程性数据与期末（终结性）评价结合，形成对学生学业的判断。

Q34:我能独立设计含数字或AI工具环节的完整教学方案。

Q35:我会在教学方案中写明工具使用的时机与目的。

Q36:我会预估工具使用可能的风险并准备替代方案。

Q37:我会与同事共同备课、共研数字化教学设计。