（学生卷）高中地理课程资源开发、整合与智能化应用现状调查问卷

Q1:你的性别：

Q2:你所在的年级：

Q3:你的选科情况：

Q4:你的地理学科成绩大致处于：

Q5:你对地理学科的兴趣程度：

Q6:进入高中以来，你对地理学科的学习兴趣变化是：

Q7:地理课堂使用的课程资源（课件、视频、地图、实践活动等）对你学习兴趣的影响是：

Q8:学期末选科时，你是否倾向于选择地理：

Q9:地理课程资源的使用体验（如课堂是否生动、资源是否丰富）会影响你的选科倾向吗：

Q10:选科（或分科）之后，你对地理课程资源的需求变化是：

Q11:进入高二/高三后，你使用的主要地理复习资源有：

Q12:你认为现阶段（高二/高三）最缺乏的地理资源是：

Q13:目前地理课主要使用的教学资源有：

Q14:你对地理教材的阅读使用情况是：

Q15:你认为地理教材内容的易懂程度如何：

Q16:你使用地理地图册/图册的频率是：

Q17:你使用的教辅资料类型主要有：

Q18:你觉得教辅资料对地理学习的帮助程度如何：

Q19:你认为地理课所用课件（PPT）的清晰度与吸引力：

Q20:请将本题答案选择为“比较同意”。

Q21:你认为地理课堂中哪些内容最难理解：

Q22:你对太原市（或所在地本地）乡土地理资源（自然与人文，如汾河、太原周边地区特殊地貌、太钢、晋祠等）的了解程度：

Q23:老师在地理课上引用本地（太原）地理实例（如汾河、太钢等）的频率：

Q24:以下太原乡土地理资源，你最希望了解的是（可多选，最多选3项）：

Q25:如果结合太原本地实例讲解地理知识，你是否会更感兴趣：

Q26:你认为家乡地理知识对理解课本知识的作用：

Q27:你了解家乡地理的渠道有：

Q28:如果学校组织“汾河生态调查”等研学活动，你是否愿意参加：

Q29:你在地理学习中接触下列数字化、智能化资源的频率如何？（每行单选）

Q30:你认为数字化、智能化资源对地理学习的帮助主要体现在：

Q31:你在课外主动使用数字地理资源（看地理视频、用地图软件）的情况：

Q32:你使用GIS或Google Earth等地理软件的情况：

Q33:你是否使用过AI工具（如DeepSeek、Kimi、豆包等）辅助地理学习：

Q34:你使用AI工具主要解决的学习问题是（上题选“从未”可跳过本题）：

Q35:你接触或使用过地理虚拟仿真实验（如火山喷发、水循环、地震模拟等）的情况：

Q36:你认为视频、动画、虚拟仿真对理解抽象地理知识的帮助：

Q37:你是否希望老师借助智能化手段（AI、GIS、虚拟仿真等）进行教学：

Q38:你希望智能化工具帮你解决学习中的哪些问题：

Q39:你认为目前数字化、智能化地理资源需要改进的方面是：

Q40:你参与过的地理实践活动类型有：

Q41:学校组织地理实践活动的频率（每学期）：

Q42:你认为地理实践活动对学习帮助最大的是：

Q43:你对参与过的地理实践活动的总体满意度：

Q44:你认为影响实践活动开展的主要原因是：

Q45:你最希望参加的地理实践活动是（请选3项并排序）：

Q46: 以下关于地理学习的说法，请根据你的实际情况选择符合程度。（每行单选）

Q47:你觉得现在查找所需的地理学习资料方便吗：

Q48:学校是否有统一的地理课程资源库或学习平台（含地理学习资料）：

Q49:我认为智能化学习（AI答疑、个性化推荐等）对我的学习帮助很大。

Q50:我希望地理课更有趣味性和互动性。

Q51:你希望学校增加哪些地理课程资源：

Q52:在各类地理课程资源中，对你帮助最大的是：

Q53:你对地理课程资源最看重的特点是（请选2项并排序）：

Q54:你在地理学习中感到最缺的资源类型是：

Q55:你课外了解地理相关内容的渠道有：

Q56:你最希望在地理课上用到什么智能化功能或工具？（如AI答疑、智能推荐习题、虚拟仿真实验等，可举例）

Q57:请将本题答案选择为“一般”。

Q58:总体而言，你对学校地理课程资源的丰富程度评价是：

Q59:总体而言，你对学校地理课程资源帮助你学习的满意度是：

Q60:你对改善地理课程资源和教学方式还有什么建议？