粤港澳大湾区学生科研组队困境调查问卷

本问卷匿名填写，约需3-5分钟。我们想了解学生在科研组队中遇到的困难（一般组队与跨校/跨境组队都包括），以及您未来参与跨校/跨境组队的意愿。感谢您的参与！

Q1:您的就读地 / 学生身份属于？（Q1）

大湾区内（香港/澳门/广州/深圳/珠海/佛山/东莞/中山/惠州/江门/肇庆）

大湾区外 · 内地其他省份

大湾区外 · 台湾或海外（含国际学生）

Q2:您是否为港澳高校学生？（Q2）

是

否

Q3:您的年龄段？（Q3）

18-22

23-26

27-30

31及以上

Q4:您的学历层次？（Q4）

本科

硕士

博士

Q5:您的学科领域？（Q5）

理工类

人文社科类

医学类

商科类

艺术类

其他

Q6:您是否有过科研组队经历（与同学合作完成科研项目，含跨校/跨境）？（Q6）

有

无

Q7:您参与过的科研组队类型（可多选）（Q8）

同校同专业

同校跨专业

跨校

跨境（含港澳）

纯线上远程

国际项目

Q8:过去一年您参与科研组队的次数？（Q11）

0次

1-2次

3-5次

6次以上

Q9:在您参与过的科研组队中，是否包含跨境（含港澳）或国际项目的合作？（Q8b）

有

无

Q10:您通常通过什么渠道找到科研队友（可多选）（Q9）

导师推荐

同学介绍

课程项目

学校官方平台

社交媒体

科研竞赛

自行招募

从未成功找到

Q11:您参与过、或曾借此找到队友的科研/创新竞赛类型（可多选；未参与者请选“无”）（Q10）

挑战杯系列（大挑/小挑）

“互联网+”等双创大赛

数学建模等学科竞赛

国家级·省级科研基金项目（大创等）

行业企业主办赛事

国际赛事

其他

无

Q12:难以找到能力/专业互补的队友（D1）

Q13:团队成员沟通与信任建立成本高（D2）

Q14:时间与进度难以协调（D3）

Q15:知识产权与成果归属不清（D4）

Q16:缺少可靠的组队信息/匹配平台（D5）

Q17:跨城/跨境通勤与面对面协作成本高（E1）

Q18:时区/作息差异导致沟通效率低（E2）

Q19:语言与表达习惯差异（粤语/普通话/英语）（E3）

Q20:学校培养方案与学分互不认（E4）

Q21:导师对跨境合作支持不足（E5）

Q22:项目经费与资源跨境使用受限（E6）

Q23:签证·通关·政策等跨境制度壁垒（E7）

Q24:上述困境中，您认为最突出的三项（最多选 3 项）（Q12）

难以找到能力/专业互补的队友

团队成员沟通与信任建立成本高

时间与进度难以协调

知识产权与成果归属不清

缺少可靠的组队信息/匹配平台

跨城/跨境通勤与面对面协作成本高

时区/作息差异导致沟通效率低

语言与表达习惯差异（粤语/普通话/英语）

学校培养方案与学分互不认

导师对跨境合作支持不足

项目经费与资源跨境使用受限

签证·通关·政策等跨境制度壁垒

Q25:您认为科研组队最大的障碍主要来自？（Q13）

个人层面

团队层面

学校制度

区域政策

平台缺失

其他

Q26:您尚未参与科研组队的主要原因是？（可多选）（Q7）

未遇到合适的机会或渠道

不知道如何找到队友

学业或科研任务重，没有时间

觉得组队收益不明显

更偏好独立研究

缺乏相关项目或课程要求

跨境或跨校合作门槛较高

其他

Q27:您希望获得哪些支持来促成组队（可多选）（Q14）

官方组队匹配平台

跨境学分互认

导师跨境合作激励

联合培养项目

科研经费跨境便利

线上协作工具

组队方法培训

成功案例分享

Q28:未来您参与跨城/跨境科研组队的意愿（0=完全不愿意，10=非常愿意）（Q15）

Q29:本次调研关注的科研合作形式是？（Q16）

跨校/跨境合作开展的科研项目

校内的课程考试

企业全职工作

纯线上购物消费

Q30:对促进粤港澳大湾区学生科研组队，您有什么建议？（选填）（Q17）

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