新媒体技术课理论测试
Q3:本次线上分享会由哪个网络平台搭建提供?
A体智云
B腾讯会议
C钉钉
D飞书
Q4:本次线上分享会的主题是?
A中小学体育课程改革与创新
B学生体质健康测试的组织实施
C校园篮球联赛的赛制设计
D智慧教学在体育教学中的应用及日常体育教学工作分享
Q5:本次分享的团队是?
A长丰县教体局体育科
B长丰县田径运动协会
C长丰县小学体育名师工作室
D合肥市中小学体育名师联盟
Q6:长丰县小学体育名师工作室成立于?
A2023年9月
B2022年9月
C2020年9月
D2021年9月
Q7:长丰县小学体育名师工作室的成立得到了哪个部门的大力支持?
A长丰县教体局
B合肥市教育局
C安徽省体育局
D国家体育总局
Q8:长丰县小学体育名师工作室的目标是?
A提高全县学生体质健康达标率
B承办各级各类体育赛事
C建设智慧体育场馆设施
D培养一批骨干教师,打造一个品牌团队
Q9:长丰县小学体育名师工作室的运行原则是?
A团结、拼搏、进取、创新
B规范、高效、务实、严谨
C示范、引领、辐射、互助、交流、共赢
D公平、公正、公开、透明
Q10:长丰县小学体育名师工作室坚持的宗旨是?
A推动体育场馆对外开放
B一切教研活动为教学服务
C一切工作以比赛成绩为中心
D打造县域体育产业品牌
Q11:本次会议流程包含的第二项内容是?
A智慧体育课堂教学展示
B网友答疑环节
C学生体质健康测试培训
D校园体育赛事观摩
Q12:本次会议的网友答疑环节安排在什么时候?
A会议开始前
B第二环节结束后
C全程随时进行
D第一环节(五位教师分享)结束后
Q13:张龙老师来自哪所学校?
A合肥师范附小长丰分校
B长丰县下塘镇中心学校
C长丰县半岛一号小学
D长丰县北城实验小学
Q14:张龙老师认为,与其他学科不同,体育课大多在什么场所进行?
A线上平台
B户外
C室内场馆
D专用教室
Q15:下列不属于张龙老师总结的“在体育教学中运用智慧体育的意义”的是?
A有利于提高学生的考试分数
B有利于增强学生的体验
C有利于丰富教学内容
D重视评价交互,引导学生课下运动
Q16:基于智慧教学的视角,教师可以以什么为依托,为学生设计多种多样的体育活动内容?
A校外培训机构
B学校经费
C体育教材
D互联网
Q17:在智慧教学环境下,学生可以怎样参与运动?
A只看视频不参与练习
B必须完成固定统一的项目
C跟随视频一起运动,或选择自己喜欢的运动项目进行训练
D只能跟随教师示范统一练习
Q18:张龙老师认为传统体育课堂的主要不足是?
A教学内容过多过难
B无法全面调动学生积极性,教学效果不尽如人意
C场地器材过于先进
D运动强度过大
Q19:从教学内容看,张龙老师认为传统体育课堂无非是?
A田径、球类等运动,以及训练或游戏
B体适能与趣味运动
C武术与体操
D智慧运动项目
Q20:智慧教学引入体育课堂后,教师可以把什么渠道的素材搬运到课堂上?
A学生的课后作业
B其他学科教材
C校外培训资料
D互联网中的素材
Q21:关于“拉近师生之间的距离”,张龙老师主张的做法是?
A减少师生课堂交流
B依靠考试排名激励学生
C采取多样化教学方式,在有趣活动中师生打成一片,在平等关系中加深感情
D通过严格管理树立威信
Q22:关于传统体育教学的评价,张龙老师指出的问题是?
A评价只针对优秀学生
B缺乏合理评价,学生难以通过简单分数明确自身不足
C评价过于频繁
D评价标准过于严格
Q23:张龙老师演示的“天天跳绳”App属于哪个平台旗下?
A体智云
B科大讯飞
C腾讯教育
D学而思
Q24:张龙老师演示的运球训练中,要求学生左右手分别完成至少多少次运球?
A30次
B40次
C100次
D50次
Q25:“天天跳绳”App的运动评价将运动表现划分为几个等级?
A4个
B6个
C5个
D3个
Q26:“天天跳绳”App运动评价等级从低到高的排列顺序是?
A
C、
B、
A、
S、D
B
D、
C、
B、
A、S
C
S、
A、
B、
C、D
D
A、
B、
C、
D、S
Q27:在“天天跳绳”App的评价等级中,达到哪个等级表示非常优秀?
AS级
BA级
CB级
DD级
Q28:张龙老师拍球运动结束后,数据一览显示的运球次数是?
A50次
B100次
C250次
D189次
Q29:张龙老师拍球运动的数据一览显示的消耗热量是?
A25
B45
C35
D15
Q30:通过智慧评价产生的运动数据,学生可以直观了解什么?
A教师的教学水平
B自己所做的动作好不好、标不标准
C自己在班级的排名
D体育中考的成绩
Q31:张龙老师分享的“在体育教学中智慧体育的实施”共包括几个方面?
A5个
B3个
C4个
D6个
Q32:智慧体育实施的第一方面是?
A提升信息技术应用的效率
B发挥智慧环境的互动作用
C优化互联网在体育课堂的应用效果
D加强学习,提升自身综合素质
Q33:张龙老师提出,体育教师应特别注重学习现代化技术、信息技术,积极尝试从经验型教师转变为?
A表演型教师
B教练型教师
C科研型、学者型教师
D管理型教师
Q34:张龙老师认为,智慧教学最大的特征是?
A以考试评价为中心
B将信息技术运用到课堂教学的实践当中
C全部用电子设备替代教师教学
D取消户外体育教学
Q35:在讲解运动技能时,教师应先帮助学生建立什么?
A动作的初步完整概念
B体能训练计划
C比赛战术方案
D考核评价标准
Q36:围绕运动技能的意义、作用、动作方法、练习指导等,教师可以利用哪些资源形式呈现?
A仅文字板书
B仅图片挂图
C仅教师口令
D语音、视频等多种形式的资源
Q37:关于智慧环境的营造,体育教师在备课时需要以什么为基础?
A学生的考试成绩
B体育中考项目
C智慧教学的相关理念
D学校的硬件条件
Q38:学生在充满自由和智慧的体育环境中,能够怎样?
A减少课堂纪律要求
B逐渐释放天性,缓解学习和生活压力
C降低运动负荷
D独立自由练习
Q39:优化互联网应用效果时,当学生倍感压力或疲惫时,教师可以在课堂上播放什么?
A一场酣畅淋漓的比赛
B教学示范录像
C体育知识讲座
D学生作业展示
Q40:在运动损伤课教学中,教师先为学生播放什么视频,以提升自救和救助他人的能力?
A体育赛事集锦
B运动明星访谈
C器械使用说明
D急救相关视频
Q41:张龙老师强调“突出课堂总结的实践智慧”,课堂总结的主要作用是?
A宣布课堂结束
B进行体能测试
C反思和评价,为后续提升课堂效率奠定基础
D布置课后作业
Q42:半岛一号小学现有的教学班级和学生人数是?
A19个教学班、800余名学生
B43个教学班、2300余名学生
C73个教学班、3500余名学生
D23个教学班、976名学生
Q43:半岛一号小学是长丰县哪所中心学校下辖的一所村小?
A双凤经济开发区中心学校
B下塘镇中心学校
C水湖镇中心学校
D北城中心学校
Q44:半岛一号小学仅有3名专职体育教师,大部分体育课由谁兼代?
A外聘教练
B体育特长生
C学校领导
D其他主课老师
Q45:下列不属于半岛一号小学教学教研活动的是?
A开展骨干教师公开课
B开展青年教师汇报课
C组织全校游泳比赛
D定期开展集体备课
Q46:半岛一号小学开展的体育特色社团不包括?
A棋类
B棒垒球
C篮球
D射箭
Q47:关于学生体质健康标准的定位,张龙老师的表述是?
A促进学生体质健康发展、激励学生积极锻炼的教育规则和个体评价标准
B选拔专业运动员的标准
C学校内部考核制度
D仅适用于高中学生
Q48:半岛一号小学把课间跑操活动看作什么?
A完成上级检查的例行公事
B选拔运动员的途径
C学生自由活动的时间
D反映学生整体面貌的形象工程、学校推进素质教育的窗口
Q49:半岛一号小学严格规范课间操各项工作,做到?
A快、准、狠
B齐、稳、准
C快、静、齐
D高、难、美
Q50:半岛一号小学大课间的趣味项目包括?
A围棋、象棋、军棋
B跳大绳、踢毽子、跳橡皮筋等
C攀岩、骑行、滑板
D游泳、跳水、水球
Q51:半岛一号小学是“全国篮球特色校”,其秋学期举办的校园赛事是?
A校园篮球联赛
B田径运动会
C跳绳联赛
D趣味运动会
Q52:半岛一号小学篮球联赛中,二三年级进行的比赛项目是?
A全场5对5比赛
B运球接力比赛
C篮球技巧大赛
D定点投篮比赛
Q53:半岛一号小学二三年级定点投篮比赛的参赛要求是?
A每班5人,不限男女
B每班15人,男10人、女5人
C每班10人,男生5人、女生5人
D每班8人,男女生各4人
Q54:半岛一号小学四、五、六年级的篮球比赛形式是?
A篮球技巧挑战赛
B全场的5对5比赛
C半场3对3比赛
D定点投篮比赛
Q55:半岛一号小学四五六年级5对5篮球赛的特殊规则要求是?
A上场的5名队员中必须有一名是女生
B每队必须有2名女生
C只能男生参赛
D可以6人上场
Q56:半岛一号小学田径运动会除田赛、径赛外,还设置了哪些趣味项目?
A轮滑、滑板
B国际象棋
C攀岩
D跳绳、拔河
Q57:关于半岛一号小学近年竞赛成绩,下列说法正确的是?
A从未参加县级比赛
B篮球比赛获小学女子组冠军
C获长丰县中小学生田径运动会小学组团体总分一等奖、射箭比赛小学男子团体第二名、篮球比赛小学男子组冠军
D仅获得田径运动会团体总分二等奖
Q58:北城实验小学目前共有多少个教学班?
A19个
B73个(9月份将扩至77个)
C43个
D23个
Q59:北城实验小学一二年级(水平一)每周开设几节体育课?
A4节
B3节
C2节
D5节
Q60:北城实验小学三四年级(水平二)每周开设几节体育课?
A4节
B2节
C1节
D3节
Q61:北城实验小学五六年级每周开设几节体育课?
A3节
B1节
C2节
D4节
Q62:北城实验小学现有专职体育教师多少人?
A5人
B18人(在编11人、校聘7人)
C11人
D7人
Q63:北城实验小学体育课主要教授哪些基本运动技能?
A跑、跳、投
B攀、爬、滚
C武术、体操
D球类、游泳
Q64:遇到特殊天气,北城实验小学对体育课的要求是?
A让学生在教室自习
B播放与体育无关的视频
C直接取消体育课
D体育老师必须在室内上体育理论课,不允许自习或看与体育无关的视频
Q65:北城实验小学室内体育理论课可以讲授的内容包括?
A英语听力
B美术欣赏
C运动生理学、运动营养学
D语文、数学
Q66:北城实验小学课后服务开展的社团不包括?
A棋类
B游泳
C棒垒球
D武术操
Q67:北城实验小学跳绳联赛的比赛项目包括?
A单摇、一带一、十人八字跳、集体跳
B双摇、交叉跳
C花样跳绳表演
D跳皮筋比赛
Q68:北城实验小学趣味运动会主要针对哪个年级?
A三四年级
B五六年级
C全部年级
D一二年级
Q69:北城实验小学队列队形比赛(一二年级)的主要内容不包括?
A向右看齐、向前看
B原地踏步走、立定、三面转法
C广播体操展示
D立正、稍息
Q70:北城实验小学阳光体育大课间的时长要求是?
A至少1小时
B至少30分钟
C至少20分钟
D至少45分钟
Q71:遇到特殊天气,北城实验小学由体育教师自主创编的课间操不包括?
A眼保健操
B室内课间操
C弟子规武术操
D眼球转转操
Q72:合肥师范附小长丰分校的建校时间和办学规模是?
A2018年9月建校,共有6个年级、30个班
B2022年9月建校,共有23个班
C2020年9月建校,共有43个班
D2020年9月建校,共有4个年级、23个班、976名学生
Q73:合肥师范附小长丰分校的体育场地设施不包括?
A塑胶篮球场
B室内运动场
C游泳馆
D塑胶田径场
Q74:合肥师范附小长丰分校的办学理念是?
A全面发展特长优先的原则
B坚持健康第一、全面发展的原则
C坚持成绩优先的原则
D以赛代练的原则
Q75:合肥师范附小长丰分校提出“以体育智、以体育心”,并明确?
A学校不得以任何理由挤占和挪用体育课的时间
B体育课可优先让给主科
C每天只上一节体育课
D体育课只在课间进行
Q76:孔曼曼老师认为,学校体育教师不仅要有专业的体育运动技能,还要掌握什么?
A文化课教学能力
B学校管理能力
C外语教学能力
D现代信息技术手段
Q77:孔曼曼老师认为学校体育工作的核心是?
A完成体质测试上报工作
B培养专业运动员
C培养学生对体育运动的兴趣、自觉参与锻炼的习惯和主动参与体育活动的意识
D提高运动竞赛成绩
Q78:合肥师范附小长丰分校一年级、二年级、三年级的特色固定课程分别是?
A游泳、围棋、篮球
B轮滑、国际象棋、足球
C足球、轮滑、国际象棋
D国际象棋、轮滑、足球
Q79:合肥师范附小长丰分校的体育与健康课主要以什么测试项目为主?
A跳绳、坐位体前屈等国家体质健康标准测试项目
B篮球、足球等球类项目
C田径、体操等项目
D游泳、武术等项目
Q80:合肥师范附小长丰分校课后布置的体育作业要求是?
A保证每天锻炼30分钟
B周末集中锻炼两小时
C不布置课后体育作业
D保证孩子在家锻炼一个小时
Q81:合肥师范附小长丰分校的课间游戏挑战赛项目不包括?
A踢毽子
B三阶魔方、数字华容道
C拔河比赛
D一对一协同跳绳
Q82:下塘镇中心学校的教学班级数和专职体育教师数是?
A73个班,专职体育教师18人
B19个班,专职体育教师1人
C43个班,专职体育教师3人
D23个班,专职体育教师5人
Q83:下塘镇中心学校的体育设施情况是?
A无室内体育运动场,有不到200米的田径场、足球场、篮球场和6个乒乓球桌
B有标准400米田径场和室内体育馆
C无任何体育场地
D只有室内运动场
Q84:由于音体美教师较少,下塘镇中心学校的体育教研依托什么组织?
A专职体育教研组
B县体育教研中心
C名师工作室独立教研
D音体美综合教研组
Q85:下塘镇中心学校学生体质达标测试采用的方式是?
A由班主任完成
B由学生自行测试上报
C引入第三方检测机构完成测试与数据上传
D全部由体育教师完成
Q86:县教体局对400至1000人规模学校参赛数量的要求是?
A至少参加5个比赛项目
B至少参加1个四级联赛项目和2个其他比赛项目
C至少参加2个四级联赛项目和1个其他比赛项目
D至少参加3个四级联赛项目
Q87:怀芳老师负责带队训练的体育项目是?
A跳绳、啦啦操和篮球
B足球、排球和乒乓球
C田径、武术和羽毛球
D射箭、棋类和游泳
Q88:针对器材不足,怀芳老师教学生自制器材,下列不属于自制器材的是?
A纸球
B沙包
C矿泉水瓶做的小哑铃
D标准篮球
Q89:自制体育器材给学生带来的益处不包括?
A树立环保意识
B弥补器材不足
C提高竞技比赛水平
D锻炼学生动手能力
Q90:针对学校器材管理混乱问题,怀芳老师的做法是?
A禁止学生使用器材
B对接少先队,选拔学生轮流看管器材、记录使用情况,教师定期监察
C把器材全部锁进办公室
D由班主任各自保管器材
Q91:合肥北城中学东校区是一所什么性质的学校?
A半寄宿制学校,七年级走读、八九年级住校
B全寄宿制学校
C纯走读学校
D九年一贯制学校
Q92:冬天清晨,北城中学东校区的九年级学生什么时候开始早跑操?
A7:00
B7:30
C8:00
D6:30
Q93:北城中学东校区大课间时段(9:30—10:00),八年级学生的活动内容是?
A体育中考项目练习
B自由活动
C利用塑胶跑道慢跑4圈加走1圈
D在操场中央做广播体操
Q94:北城中学东校区九年级大课间的主要内容是?
A慢跑4圈加走1圈
B针对体育中考项目中的短板进行查缺补漏,且项目每周轮换
C做广播体操
D自由活动
Q95:按照体育新课标的要求,水平四学生应掌握几项运动技能?
A一到两项
B三到四项
C五项以上
D没有明确要求
Q96:北城中学东校区七八年级体育课堂以什么练习为主?
A专项技能训练
B比赛战术训练
C柔韧性练习
D核心力量、心肺耐力练习
Q97:北城中学东校区每年将哪个月份定为运动月?
A9月
B10月
C3月
D4月
Q98:北城中学东校区体育类社团有多少个?今年新开的是什么社团?
A8个,新开射箭社团
B8个,新开手球社团
C6个,新开游泳社团
D9个,新开棒球社团
Q99:2023年北城中学东校区定向越野队参加安徽省定向越野比赛的成绩是?
A获得4个省级一等奖、3个省级二等奖
B获得3个省级一等奖、4个省级二等奖
C获得1个省级一等奖、2个省级二等奖
D未获奖
Q100:关于北城中学东校区使用的智慧跳绳设备及其作用,下列说法错误的是?
A设备包括科大讯飞教师机平板、微型感知基站、智慧体育课软件和智慧跳绳
B测试结束后平板会自动统计每位学生的跳绳数
C避免了人工计时计数产生的误差,便于教师精准分析
D智慧跳绳需要学生连接个人手机才能使用
Q101:针对“体育器材严重不足如何保证教学正常开展”的提问,孔曼曼老师的建议是?
A只上室内理论课
B等学校采购器材后再上课
C引导学生动手自制简易体育器材,并结合劳动教学开展
D停止开展体育活动
Q102:孔曼曼老师举例提到的自制器材不包括?
A用塑料袋制作毽子
B用废铁制作杠铃
C矿泉水瓶加沙子当小哑铃
D自制沙包
Q103:针对“班主任与体育老师学与体的矛盾”,董晨老师的观点是?
A运动后可以释放压力、促进学习,体育教师应主动与班主任沟通疏导
B体育锻炼确实耽误学习
C体育课应让位于文化课
D不需要重视体育锻炼
Q104:董晨老师提到,国家层面为加强学校体育出台的举措是?
A取消体育中考
B减少体育课时
C只增加课间操时间
D2024年秋学期起增加每个班每天一节体育课
Q105:裴老师本次智慧体育课堂展示课的主题是?
A“飞跃梦想”
B“我是冠军”
C“智勇大闯关”
D“快乐体操”
Q106:裴老师展示课的授课对象是?
A水平三、六年级学生
B水平四、七年级学生
C水平一、一年级学生
D水平二、三年级学生
Q107:裴老师展示课的体操技能教学内容是?
A复习前滚翻、学习远撑前滚翻
B复习后滚翻、学习鱼跃前滚翻
C学习鱼跃前滚翻
D复习广播体操
Q108:裴老师特意选择了什么样的班级上这节课?
A自己带了一年多的班级
B提前多次排练的班级
C高年级体育特长班
D未提前磨课、非自己所带的陌生班级
Q109:上课前,裴老师用多长时间给学生讲解跑步队形和课堂流程?
A两天
B五分钟
C约一二十分钟
D一节课
Q110:裴老师展示课使用的智慧教学设备是?
AVR设备
B移动班班通(电子大屏)和教师平板
C学生人手一台平板
D智能手环
Q111:移动班班通大屏在操场上课时的联网方式是?
A用手机开热点连接
B拉网线连接
C使用校园有线网络
D不需要网络
Q112:裴老师认为移动班班通大屏在体育课上的主要用途是?
A播放动画片
B展示课件作业
C播放新闻
D讲解重点、难点动作时播放视频给学生看
Q113:裴老师在本节课中如何贯彻“学练赛评”?
A不安排比赛环节
B只在评价环节使用平板
C把“赛”从课的开始到结束贯穿于整个课堂(小组PK)
D只在课尾组织一场比赛
Q114:裴老师课堂小组PK使用的荣誉榜功能来自哪个软件?
A钉钉
B畅言(PK版)
C天天跳绳
D微信
Q115:在课堂PK评价中,裴老师把学生分成几个小组进行评分?
A四个小组
B六个小组
C两个小组
D八个小队
Q116:裴老师为什么不让这节课的学生直接操作平板?
A学校没有平板
B平板数量不足
C学生不愿意使用
D学生不熟悉平板,会影响课堂秩序和教学进程
Q117:本节课学生使用的自评互评工具是?
A举手投票
B口头汇报
C学习任务单(任务单旁配有贴画)
D平板打分软件
Q118:裴老师用平板拍摄学生练习情况的主要目的是?
A检查学生考勤
B回放给学生看,便于学生看到自己的表现,针对薄弱环节改进
C留作学校宣传素材
D发到家长群
Q119:体能练习环节,学生是如何完成练习的?
A跟随大屏幕播放的预先录制体能视频练习(如马步高抬腿)
B教师逐个示范
C学生自由发挥
D听口令做广播体操
Q120:本节课的课堂音乐是哪里来的?
A网上下载现成的
B学生提供的
C学校统一配发的
D裴老师自己剪辑的
Q121:面对未磨课的班级,裴老师用什么方式提示学生队形和站位?
A学生看图纸
B助教带跑
C喊口令、喊口号提示
D用哨子吹号
Q122:关于跨学科教学,裴老师的观点是?
A体育课不需要跨学科
B不是为了跨学科而跨学科,而是用其他学科的知识辅助体育教学
C每节课必须安排大量跨学科内容
D跨学科就是把多学科内容简单拼盘