四上+呼吸与消化 - 在线考试测评模板

Q1:人们吸气时,气体经过鼻腔后会进入( )。

A.肺

B.气管

C.食管

D.胃

Q2:人体通过呼吸,吸入（）,呼出（）。

A.氧气二氧化碳

B.二氧化碳氧气

C.氮气二氧化碳

D.氮气氧气

Q3:人完成一次呼吸过程包括（）。

A.呼一次气

B.吸一次气

C.一呼一吸

D.两呼两吸

Q4:“金山银山,不如绿水青山。”优美的自然环境让人可以更好地呼吸。下列关于呼吸的说法,错误的是( )。

A.用口呼吸比用鼻呼吸更好

B.经常开窗通风有利于预防疾病

C.肺活量大的人,运动后恢复正常呼吸的时间更短

D.流感暴发期间,外出时戴口罩有利于保护自己

Q5:馒头在口腔中被多次咀嚼后,会变得（）。

A.大块、完整、较干燥

B.小块、较软、较干燥

C.小块、较软、较湿润

D.细碎、较软、湿润

Q6:食物进人身体后,没有经过的器官是(）。[图片]

A.

B.

C.

D.

Q7:消化、吸收食物中营养成分的重要器官是（）。

A.胃

B.小肠

C.大肠

D.口腔

Q8:下列做法中,能够避免龋齿的是（）

A.常吃甜食,如饼干、巧克力

B.饭后不漱口

C.定期检查牙齿状况

D.睡前不刷牙

Q9:为了保持健康,预防龋齿,儿童需要进行窝沟封闭,一般是在()上进行的。

A. 门齿

B.犬齿

C.臼齿

D.智齿

Q10:白齿的作用是（）。

A.切断食物

B.研磨食物

C.撕裂食物

D.吸收营养

Q11:小明长时间坐小轿车后会感觉呼吸困难,是因为（）

A.氧气越来越少

B.二氧化碳越来越少

C.氮气越来越少

D.氧气越来越多

Q12:在平静状态下,成年人每分钟呼吸( )次左右。

A.10

B.20

C.50

D.80

Q13:下列关于生命活动的说法,错误的是()

A.人们每时每刻都在呼吸

B.人们需要通过进食获取能量来维持生命

C.只有动物才需要呼吸

D.食物和空气帮助我们维持生命活动

Q14:下列关于肺活量的说法,错误的是(）

A.肺活量越小,呼吸能力越强

B.用鼻呼吸和用嘴呼吸,肺活量是一样的

C.一次尽力吸气后,再尽力呼出的气体总量,就是肺活量

D.肺活量可以反映一个人的呼吸功能强弱

Q15:一般情况下,同龄的男孩比女孩的肺活量（）

A.大

B.小

C.一样

D.没有规律,无法比较

Q16:周末,聪聪和明明相约去皂幕山爬山,步行上山时,两个人的呼吸次数都明显增加。关于肺活量,下列说法中不正确的是()。

A.经常锻炼身体可以提高我们的肺活量

B.运动时人体需要更多的氧气

C.单位时间内呼吸次数多,说明肺活量小

D.肺活量大的人一般都比较胖

Q17:人体内进行气体交换的主要器官是(

A.心脏

B.肺

C.胃

D.肝脏

Q18:如图所示,在标好刻度的塑料瓶里装满水,倒置在水槽中,插入弯头吸管,深吸一口气,通过吸管尽力向瓶里吹气,记录排出的水量。这是在进行(）[图片]

A.人的呼吸频率测量数据收集

B.人的心跳频率测量数据收集

C.人的肺活量测量数据收集

D.人的脉搏测量数据收集

Q19:伶伶利用如图的实验装置探究人体呼吸的过程,手向下拉开薄膜模拟()过程。[图片]

A. 吸气

B.呼气

C.吸气和呼气

D.气体交换

Q20:把薄膜向上顶起,瓶内气球会( ）。[图片]

A.膨胀

B.收缩

C.不变

D.爆裂

Q21:吸气时,人们的身体的变化是()。

A.肺部扩张,胸腔扩张

B.肺部收缩,胸腔扩张

C.肺部扩张,胸腔收缩

D.肺部收缩,胸腔收缩

Q22:明明同学在学校体检时,测得三次肺活量分别为3100毫升、3800毫升、3600毫升,明明同学的肺活量是（）

A.3100毫升

B.3600毫升

C.3800 毫升

D.3500 毫升

Q23:为了研究胃是怎样消化食物的,同学们在塑料袋里装上水、小块馒头和煮熟的蔬菜,如图所示。对此,下列分析不正确的一项是( )。[图片]

A.装入塑料袋中的食物模拟的是进入胃里的食物

B.用手反复揉捏袋中的食物模拟的是胃的蠕动

C.塑料袋中的水可以模拟胃液对食物的初步分解作用

D.实际情况下,胃不停地消化食物并不会感觉到累

Q24:下列关于小肠结构与功能的关系,说法正确的是( ）。

A.小肠短而粗,有利于快速排出食物残渣

B.小肠长且有皱褶,有利于充分吸收营养

C.小肠长且无皱褶,有利于充分吸收营养

C.小肠长且无皱褶,方便食物快速通过

Q25:我们研究呼吸时可以借助模型,如图演示呼吸的模型图。关于该模型图,下列说法中正确的是( ）。[图片]

A.①代表的是气管

B.②代表的是膈肌

C.③代表的是胸廓

D.④代表的是肺