FourFun 乐高引导法 × 教练型教师 全天工作坊 反馈问卷 2026.10

您好,感谢您参与本次工作坊,麻烦您花几分钟填写反馈问卷,您的建议将帮助我们持续优化课程内容与体验!

Q1:您服务的学段

低年级
中年级
高年级
行政/其他

Q2:您过去接触乐高/LSP 的经验

完全没有
玩过但没带过
带过学生玩
受过正式培训

Q3:您过去接触教练(Coaching)的经验

完全没有
听过概念
自学/研习过
有实务运用

Q4:整体而言,我对今天的课程感到满意(5=非常同意,4=同意,3=普通,2=不同意,1=非常不同意)

选项1

Q5:课程内容对我的教学/带班工作有实际帮助(5=非常同意,4=同意,3=普通,2=不同意,1=非常不同意)

选项1

Q6:课程节奏与时间安排恰当(5=非常同意,4=同意,3=普通,2=不同意,1=非常不同意)

选项1

Q7:场地、器材(乐高)与教材安排妥善(5=非常同意,4=同意,3=普通,2=不同意,1=非常不同意)

选项1

Q8:带领者的引导清晰、有感染力(5=非常同意,4=同意,3=普通,2=不同意,1=非常不同意)

选项1

Q9:我有充分的动手操作与表达机会(5=非常同意,4=同意,3=普通,2=不同意,1=非常不同意)

选项1

Q10:邀请搭建(暖身)环节对您的收获程度

A=收获很大
B=有收获
C=还好
D=帮助有限

Q11:探索模型(五方向:位置/加减/单一颗粒/空白/重建)环节对您的收获程度

A=收获很大
B=有收获
C=还好
D=帮助有限

Q12:(师—生—模型)真实对话环节对您的收获程度

A=收获很大
B=有收获
C=还好
D=帮助有限

Q13:教練型教師的狀態與思維(同在、好奇、平等、信任、禮物、過程......)对您的收获程度

A=收获很大
B=有收获
C=还好
D=帮助有限

Q14:教练型教师的好奇与反馈(Zoom in & out、Yes,and......、不评价、不给予、从处理事情到关注人)对您的收获程度

A=收获很大
B=有收获
C=还好
D=帮助有限

Q15:3F 倾听(事实/感受/意图)演练环节对您的收获程度

A=收获很大
B=有收获
C=还好
D=帮助有限

Q16:4F 引导法(事实→感受→发现→未来)提问设计环节对您的收获程度

A=收获很大
B=有收获
C=还好
D=帮助有限

Q17:德育场景卡实作环节对您的收获程度

A=收获很大
B=有收获
C=还好
D=帮助有限

Q18:行动小组跟进机制说明环节对您的收获程度

A=收获很大
B=有收获
C=还好
D=帮助有限

Q19:您是否愿意在下个月内把乐高引导带进您的班级

是
否

Q20:您是否有信心用「探索模型五方向」开启学生对话

是
否

Q21:您是否愿意在班级/亲师沟通中运用 3F 倾听

是
否

Q22:您是否愿意加入「行动小组」持续实践与反馈

是
否

Q23:如果愿意实践,您最想先尝试的场景是

班级经营/常规建立
情绪教育与同理心
亲师沟通
小组合作学习
辅导与个案陪伴
其他

Q24:如果选择了其他场景,请补充说明具体内容

填空1

Q25:今天最有感触/印象最深刻的一个时刻是什么?

填空1

Q26:今天最有感触/印象最深刻的一句话是什么?

填空1

Q27:您最大的疑虑或担心是什么?(例如:时间、秩序、器材、家长观感…)

填空1

Q28:给KK 教练的一句话:

填空1
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