2026-2027学年第一学期《学前教育学》期中考试

Q1:姓名

填空1

Q2:学号

填空1

Q3:班级

填空1

Q4:广义学前教育的年龄范围是()

3-6 岁
0-6 岁
0-3 岁
3-12 岁

Q5:狭义学前教育主要指()

家庭育儿教育
社区早教活动
3-6 岁幼儿园机构教育
社会公益宣传教育

Q6:被誉为“幼儿园之父”,创办世界第一所幼儿园的教育家是()

欧文
福禄培尔
蒙台梭利
杜威

Q7:1816 年罗伯特·欧文在英国创办的早期学前教育机构是()

儿童之家
幼儿学校
鼓楼幼稚园
性格学堂

Q8:我国第一所官办学前教育机构湖北幼稚园创办时间()

1903
1922
1923
1949

Q9:蒙台梭利 1907 年在罗马贫民区创办的机构名称()

幼儿园
蒙养院
儿童之家
幼儿学校

Q10:杜威的核心教育主张是()

活教育
做中学、儿童中心论
游戏是生命的镜子
敏感期感官训练

Q11:陈鹤琴创办我国最早学前教育实验中心()

燕子矶幼稚园
南京鼓楼幼稚园
武昌蒙养院
江西实验幼稚园

Q12:陶行知创办的我国第一所乡村幼稚园是()

鼓楼幼稚园
燕子矶幼稚园
儿童之家
湖北幼稚园

Q13:我国学前教育目标将“体”放在首位的根本原因()

家长重视健康
身体发展是幼儿各方面发展的物质基础
体育活动易组织
行政文件硬性排序

Q14:我国学前教育总目标是实施体智德美全面发展教育,促进幼儿()

超前学习小学知识
身心和谐发展
专项特长最大化
智力优先发展

Q15:学前教育机构是近代____的产物()

封建文化发展
大工业生产
宗教改革
义务教育普及

Q16:福禄培尔专门为儿童游戏设计的玩具称为()

蒙氏教具
恩物
感官积木
作业盒

Q17:壬戌学制(1922)对学前教育的调整是()

设立湖北幼稚园
将蒙养院改为幼稚园正式纳入学制
提出活教育理论
开办乡村幼稚园

Q18:制订学前教育目标的两大依据:国家教育目的和()

家长的全部诉求
儿童身心发展特点与可能性
幼儿园硬件水平
当地经济条件

Q19:学前儿童体育两大内容:卫生保健工作和()

读写训练
积极开展体育活动
美术创作
品德背诵

Q20:下列不属于学前智育任务的是()

发展幼儿智力
培养求知兴趣
超前教授小学课本读写算
提升动手解决问题能力

Q21:0-3 岁属于()

幼儿期(学前期)
学前早期
学龄期
少年期

Q22:在幼儿园环境创设中,提供自由有序、可自主操作的物质环境,是谁的教育思想体现()

福禄培尔
蒙台梭利
陶行知
陈鹤琴

Q23:学前早期教育机构开展保教活动,针对的主要年龄段是()

0-3 岁
3-6 岁
6-12 岁
0-6 岁

Q24:广义教育包括()

家庭教育
学校教育
社会教育
仅幼儿园教育

Q25:学前教育的意义包含()

促进儿童体智德美全面和谐发展
帮助幼儿做好入学准备,适应学校生活
减轻父母教养负担,改善处境不利儿童发展
完全替代家庭承担全部养育责任

Q26:福禄培尔教育思想主要有()

游戏是儿童主要活动
创制“恩物”
重视儿童自主游戏
强调感官敏感期

Q27:蒙台梭利教育观点有()

重视感官教育
创设自由、有序、生机勃勃的环境
教师是环境准备者、观察者
以教师灌输讲授为主

Q28:属于我国近现代学前教育家的是()

陈鹤琴
陶行知
张雪门
福禄培尔

Q29:我国学前教育目标层次结构包含()

国家教育目的
学前教育总目标
托幼机构具体教育目标
商业盈利目标

Q30:学前全面发展教育“四育”指()

体育
智育
德育
美育

Q31:改革开放后我国学前教育发展特点()

多形式多渠道发展
走向规范化法制化
规范与发展并举新阶段
全部交由私人资本举办

Q32:关于学前教师职业角色,说法正确的有()

幼儿发展的观察者、支持者
教育目标的转化执行者
幼儿园环境的创设者
只负责知识讲授即可

Q33:学前早期教育(0-3 岁)机构保教活动的要求包括()

重视生活照料与保健
顺应婴幼儿身心发展规律
以游戏、感知体验为主
提前教授识字算术

Q34:幼儿教师既是幼儿活动的观察者,也是幼儿发展的支持者、引导者。

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Q35:幼儿是被动接受教育的客体,不需要尊重幼儿的主体地位。()

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Q36:儿童的发展受遗传、环境、教育以及儿童主观能动性共同影响。()

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Q37:幼儿园环境包含物质环境和精神环境,精神环境对幼儿的成长十分重要。()

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Q38:我国学前教育总目标是实施体智德美全面发展教育,促进幼儿身心和谐发展。

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Q39:学前儿童体育只需要开展户外体育游戏,卫生保健工作不属于体育内容。

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Q40:智育就是提前教授小学的识字、算术内容。

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Q41:0-3 岁称为学前早期,3-6 岁称为学前期(幼儿期)。

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Q42:学前早期教育机构保教活动应当把生活照料、保健护理放在重要位置。()

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Q43:家庭是 0‑3 岁婴幼儿接受早期教育的重要场所。()

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Q44:儿童的个体差异,既表现在发展速度上,也表现在兴趣、性格等方面。()

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Q45:0‑3 岁早教机构活动形式应以游戏、感知体验为主,不宜开展高强度知识训练。()

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Q46:幼儿园教师不需要和家长沟通,教育全部由幼儿园独立完成。()

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Q47:学前早期指的是 3‑6 岁的幼儿阶段。()

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Q48:在早教机构中,成人要充分尊重 0‑3 岁婴幼儿自主感知、探索周围世界的需要。

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