初中历史课堂史料使用与情境学习情况调查问卷

Q1:你的年级：

Q2:你对历史学科的整体学习兴趣如何？

Q3:在平时历史课堂中，老师使用图片、文字史料、考古资料、历史情境素材的频率？

Q4:你认为历史课堂引入真实史料、历史情境，对你理解知识点帮助大吗？

Q5:面对考试或作业中课本之外的陌生史料题，你的做题感受是？

Q6:在历史课堂上，你是否有机会根据史料分析、推导历史结论？

Q7:你平时学习历史的主要方式是？

Q8:你觉得“用史料证明历史观点”（即史料实证），对你提高中考历史成绩重要吗？

Q9:你在做历史材料题时，能够做到结合史料原文（或提炼原文）作答吗？

Q10:我愿意通过分析史料，自己推导历史结论。

Q11:我能区分历史“传说、小说里的观点”和“真实的史料”。

Q12:我做材料题时，能坚持“论从史出”，不凭空瞎猜答案。

Q13:我觉得老师用史料创设情境的课堂，能让我更加专注、愿意主动思考。

Q14:你喜欢历史课堂中哪些史料情境教学形式？（多选）

Q15:你做历史材料题最常见的困难是？（多选）

Q16:你认为史料情境教学可以帮助你？（多选）

Q17:如果老师要给你们编一本《历史史料习题册》（资源包），你希望里面多放些什么素材？（比如：短小的古文、图片、图表、中考真题等）

Q18:你觉得自己在“阅读史料、分析史料”方面，最大的短板是什么？（比如：字不认识、不知道去哪找答案等）

Q19:你对历史老师以后上“史料分析课”有什么建议？或者你希望增加什么样的历史情境？（比如：去博物馆看实物、在班里演历史剧等）