图书馆教师（人工智能赋能阅读推广专题）训前访谈问卷

Q1:请问您是专职还是兼职图书馆教师？教龄以及从事图书馆相关工作多久？日常主要承担哪些图书馆工作？

Q2:您所在学校图书馆硬件场馆、馆藏资源、人员配置现状怎么样？日常开放运行存在哪些现实困难？

Q3:学校常态化开展哪些阅读推广活动（读书会、绘本阅读、整本书阅读等）？在活动策划、组织实施、氛围营造上遇到哪些实际困难？

Q4:在儿童阅读、绘本、整本书阅读指导方面，您自身知识储备如何？缺少哪些教学资源、案例素材？

Q5:您对《全民阅读促进条例》等相关政策了解程度如何？

Q6:在落地开展阅读工作时有没有政策层面的困惑？

Q7:开展阅读推广之后，活动总结、案例撰写、成果提炼方面存在哪些短板？

Q8:您目前使用过哪些AI工具？

Q9:您使用上述AI工具主要用在哪些工作场景？

Q10:在图书馆管理、阅读活动策划、生成阅读教学素材等工作中，您是否尝试过AI赋能？

Q11:如果使用过AI赋能相关工作，使用过程遇到哪些障碍？

Q12:您认为AI可以解决图书馆阅读推广的哪些问题？又存在哪些顾虑（意识形态、内容质量等）？

Q13:您之前参加过以下哪些类型的相关培训？

Q14:您之前参加相关培训的收获是什么？存在哪些不足？

Q15:本次培训，您最希望掌握哪几项实操能力？希望课程侧重理论讲解还是实操演练？

Q16:您更看重以下哪些培训形式？

Q17:对课程难度、培训时长有什么建议；有没有推荐的授课方向或者讲师？

Q18:培训结束后，您希望获得哪些可直接复用的资源？

Q19:对于阅读推广工作的意识形态风险防控，您有哪些学习诉求？