护理实习生满意度调查问卷

Q1:本次调查属于

Q2:学历层次

Q3:实习来源

Q4:实习总周期

Q5:截至填写日已实习时间

Q6:已完成轮转的科室数

Q7:你入科室时护士长/教学秘书能否规范的全面的（科室环境、规章制度、工作流程、安全注意事项等）为护生做入科宣教？

Q8:科室在进行入科宣教时，能否详细对本科室的教学计划、周目标进行告知？

Q9:科室在入科培训时是否培训有关针刺伤的相关知识？

Q10:科室带教老师是否及时履行传染病告知义务？

Q11:对本科室的带教方式、实习安排、排班是否满意？

Q12:科室是否严格按照教学计划做好带教工作（每批学生1次入科宣教、2次小讲座、1次教学查房、有出科考核、带教老师及时批改文书书写）？

Q13:科室是否为你安排固定带教老师、落实“一对一”带教

Q14:科室排班是否合理？

Q15:若认为科室排班不合理，请说明原因

Q16:护士长是否经常带护生参加晨间护理查房，晨间提问？

Q17:科室在出科时是否认真组织出科座谈会？

Q18:带教老师是否能及时认真的解答护生提出的问题？

Q19:带教老师是否随时愿意主动教护生？

Q20:对科室带教老师组织的讲座内容及方法是否满意？

Q21:带教老师在带教过程中是否做到“放手不放眼”，执行各项操作时能在旁边及时给予指导？

Q22:带教老师或护士长在带教过程中是否经常与护生沟通，探讨如何改进带教方法？

Q23:你认为带教老师对护生态度如何？

Q24:带教老师对护生是否做规范的技能培训，示范教学？

Q25:带教老师对待护生出科考试是否认真规范？

Q26:护生出科时带教老师是否及时签写鉴定？

Q27:带教老师是否经常让护生做一些与工作无关的工作，如取快递、打饭等？

Q28:带教老师能否指导你进行有效护患沟通及健康教育？

Q29:带教老师对你思想、身体与生活状况的关心程度

Q30:你出现紧张、焦虑、委屈等情绪时是否获得带教老师、德育导师的理解与疏导？

Q31:你对科室其他护士（非你的带教老师）对你的态度与帮助是否满意？

Q32:实习期间对理论知识的收获、操作技能的学习是否满意？

Q33:你认为自己目前最薄弱的环节是

Q34:你希望科室或护理部增加的培训内容是

Q35:你目前主要的思想压力来源是

Q36:你希望调整的实习安排是

Q37:遇到困难时，你是否愿意主动向带教老师表达

Q38:你收获最大、印象最好的科室名称是？

Q39:该科室让你印象最好的主要原因是

Q40:你认为最需要改进的科室名称是？

Q41:该科室存在的主要问题是

Q42:你认为收获最大的教学形式是

Q43:你认为最需要改进的教学环节是

Q44:你对科室教学工作的总体满意度

Q45:对护理部实习管理工作的满意度

Q46:你对科室教学工作的总体满意度

Q47:请举一个让你觉得“这样教很好”的具体事例（可以是某位老师的做法，也可以是某个科室的安排），如无可填“无”

Q48:你认为教学中最需要改进的一件事是什么？请具体说明（哪个科室、哪个环节、希望怎么改），如无可填“无”

Q49:如果只能提一条建议，你希望护理部优先改进什么？如无可填“无”