邯郸文化资源融入高中教育教学情况教师调查问卷

Q1:您任教的学科

Q2:您的教龄

Q3:您的职称

Q4:您是否长期在邯郸工作生活

Q5:我对邯郸文化资源（如成语典故、赵文化、磁山文化、非遗等）的了解程度

Q6:我了解邯郸文化中可用于教学的典型资源（如荀子思想、胡服骑射、永年太极拳、武安冶铁等）

Q7:我认为邯郸文化资源具有较高的教育价值

Q8:我能结合学科特点梳理本学科可融入的邯郸文化切入点

Q9:我熟悉《高中课程标准》中与传统文化传承相关的素养要求

Q10:我参加过邯郸文化相关的培训、讲座或教研活动

Q11:您是否已在教学中融入过邯郸文化内容

Q12:您主要在哪些教学环节融入邯郸文化

Q13:您认为本学科较适合融入的邯郸文化资源类型有

Q14:您融入邯郸文化遇到的主要困难有

Q15:您是否愿意参与邯郸文化校本课程的开发

Q16:我能够将邯郸文化自然渗透到本学科教学设计中

Q17:我能够独立设计融入邯郸文化的教学活动和案例

Q18:我了解如何将邯郸文化资源对接本学科核心素养

Q19:我愿意在教学中尝试“自然渗透、学科适配”的融入方式

Q20:我能运用评价工具对邯郸文化融入教学的效果进行评价

Q21:我对“邯郸文化进课堂”充满信心并愿意坚持实践

Q22:学校为邯郸文化融入教学提供了必要的资源支持

Q23:学校开展了邯郸文化相关的校园文化活动

Q24:学校重视并支持校本课程的开发与实施

Q25:学校校园文化环境中邯郸文化元素丰富

Q26:学校为教师提供了融入邯郸文化的教研交流平台

Q27:学校对“本土文化进校园”持积极支持态度

Q28:您是否参加过邯郸文化融入教学的专题培训或教研

Q29:您最希望获得的支持有（可多选，限选3项）

Q30:结合您的学科，请写出可以融入邯郸文化的具体切入点（可举例）

Q31:您对“邯郸文化融入高中教育教学”的路径与做法有何意见建议？