师范生数字素养及人工智能工具使用情况调研问卷

Q1:您的性别

Q2:您的民族

Q3:您的年级

Q4:您所学的专业

Q5:您的生源地类型（城乡）

Q6:您的家庭所在地

Q7:您是否为独生子女

Q8:您是否担任学生干部

Q9:您的个人电脑拥有情况

Q10:您平均每天使用智能设备（手机、电脑等）的时长

Q11:您接触和使用人工智能工具（如豆包、DeepSeek、AI绘画、AI剪辑等）的频率

Q12:您是否系统学习过信息技术相关课程

Q13:您是否参加过数字技能、短视频创作等相关竞赛

Q14:您是否有教育见习、实习或支教经历

Q15:（一）数字化意识：我认识到数字技术正在深刻改变教育教学方式

Q16:（一）数字化意识：我愿意主动学习新的数字技术和工具

Q17:（一）数字化意识：我相信合理使用数字技术能够提高我的学习效率

Q18:（一）数字化意识：我关注人工智能等新技术在教育领域的最新发展

Q19:（一）数字化意识：即使数字工具不好用，我也愿意反复尝试直到掌握

Q20:（一）数字化意识：我认为未来教师必须具备良好的数字素养

Q21:（一）数字化意识：我有意愿在今后的教育教学中使用人工智能工具

Q22:（二）数字技术知识与技能：我了解计算机、网络和多媒体设备的基本工作原理

Q23:（二）数字技术知识与技能：我能熟练使用Word、Excel、PPT等常用办公软件

Q24:（二）数字技术知识与技能：我能使用剪映等软件完成视频的拍摄、剪辑与合成

Q25:（二）数字技术知识与技能：我能使用图片、音频处理工具制作教学素材

Q26:（二）数字技术知识与技能：我了解人工智能生成内容（AIGC）的基本原理与用途

Q27:（二）数字技术知识与技能：我能使用豆包等AI工具完成资料检索、文案生成等任务

Q28:（二）数字技术知识与技能：我能判断不同数字工具的适用场景并选择合适工具

Q29:（二）数字技术知识与技能：我能独立解决数字工具使用中的常见技术故障

Q30:（三）数字化应用：我能利用数字技术检索、筛选和管理学习与教学资源

Q31:（三）数字化应用：我能运用数字技术设计教案、课件等教学材料

Q32:（三）数字化应用：我能利用数字技术设计和组织课堂教学活动

Q33:（三）数字化应用：我能利用数字工具对学习过程进行记录与评价

Q34:（三）数字化应用：我能利用数字技术与同学、教师和未来的学生家长有效沟通

Q35:（三）数字化应用：我能将短视频等数字内容创作融入主题教学活动

Q36:（三）数字化应用：我能利用AI工具辅助完成教学设计、试题命制等任务

Q37:（三）数字化应用：我能引导未来的学生正确、安全地使用数字技术

Q38:（四）数字社会责任：我了解与网络使用、知识产权相关的法律法规

Q39:（四）数字社会责任：我在使用网络资源时会尊重并标注他人版权

Q40:（四）数字社会责任：我能辨别网络信息真伪，不传播不实信息

Q41:（四）数字社会责任：我注意保护个人及他人的隐私与数据安全

Q42:（四）数字社会责任：我能自觉抵制网络沉迷、网络暴力等不良现象

Q43:（四）数字社会责任：我了解人工智能应用的伦理边界，不滥用AI生成内容

Q44:（五）专业发展：我能利用数字平台开展自主学习和知识更新

Q45:（五）专业发展：我能利用网络课程、数字图书馆等资源提升专业能力

Q46:（五）专业发展：我能通过数字工具记录和反思自己的学习与教学实践

Q47:（五）专业发展：我愿意参与数字教育相关的教研活动与课题研究

Q48:（五）专业发展：我能通过数字社群与同行交流分享学习与教学经验

Q49:（五）专业发展：我能根据技术发展持续更新自己的数字化教学能力

Q50:人工智能工具使用情况：使用人工智能工具能提高我的学习和任务完成效率

Q51:人工智能工具使用情况：人工智能工具操作简单，我容易上手使用

Q52:人工智能工具使用情况：教师和同学鼓励我使用人工智能工具

Q53:人工智能工具使用情况：我有稳定的设备和网络条件使用人工智能工具

Q54:人工智能工具使用情况：我愿意在今后的学习和教学中使用人工智能工具

Q55:人工智能工具使用情况：我会向他人推荐使用人工智能教育工具

Q56:您在学习和使用数字技术、人工智能工具过程中遇到的主要困难是什么？

Q57:您希望学校在提升师范生数字素养方面提供哪些支持？