《模拟导游》课程教学现状调查问卷

:第一部分 基本信息

Q1:1. 你所在的班级：

Q2:2. 你的性别：

Q3:3. 你是否有导游讲解经历（含学生导游、校园讲解员、校级及以上导游技能比赛）：

:第二部分 课程认知与学习行为（1=非常不符合，5=非常符合）

Q4:4. 我对《模拟导游》课程感兴趣，对导游职业有兴趣。

Q5:5. 我课前会主动预习，课后会主动复盘或练习本课程所学技能。

Q6:6. 我清楚每节课要达成的具体能力标准。

Q7:7. 教师提出的学习目标具体、可检验，而不是笼统的“掌握”“了解”。

Q8:8. 课程学习内容与导游岗位实际工作关联紧密。

:第三部分 课堂环节与实操训练（1=非常不符合，5=非常符合）

Q9:9. 每节课都有明确的导入、学习、检测、总结完整流程。

Q10:10. 课堂上的实操任务能串成完整的导游服务流程，而不是各练一段。

Q11:11. 课堂有足够时间动手练习，练习时能得到教师或同学的及时指导。

Q12:12. 课堂练习情境与真实带团情境相似，我有机会扮演导游、游客等角色。

:第四部分 参与度与技能自评（1=非常不符合，5=非常符合）

Q13:13. 我经常在课堂上主动发言或提问，愿意参与角色扮演、模拟讲解等活动。

Q14:14. 我能在模拟情境中独立完成接站全流程。

Q15:15. 我能在讲解中应对游客提问，并在突发情境中作出合理处置。

:第五部分 学习困难与教学期待

Q16:16. 你在本课程学习中最大的困难是什么？

Q17:17. 你希望课堂怎样开展？

Q18:18.你希望课堂怎样评价？

:第六部分 开放建议

Q19:19. 你对本课程教学有什么建议？你希望老师在课堂上怎么做，能让你更愿意参与、学得更扎实？