双减背景下小学第二学段语文分层作业设计与实施的现状调查及改进研究调查问卷（学生卷）

同学你好！本次调查旨在了解语文分层作业的实际情况，你的回答对我们的研究非常重要，所有信息都会严格保密，请根据真实情况填写即可，感谢你的支持！

Q1:你所在年级

三年级

四年级

Q2:你的性别

男

女

Q3:语文老师布置的作业中，会出现“不同难度的作业”吗？

每次都有

有时有

很少有

从来没有

Q4:你做语文作业时，能不能自己选择难度？

完全可以自己选

老师会给建议，我再选

老师直接分配，不能选

不清楚

Q5:你平时语文作业最常见的类型是

写生字、词语

做阅读理解题

写句子/小作文

读课外书并做摘抄或画思维导图

朗读课文或背诵

做手抄报或小活动

Q6:你觉得老师布置的语文作业难度怎么样？

太简单

比较简单

刚刚好

有点难

太难了

Q7:做作业时，你有没有遇到“选了不适合自己的作业”的情况？

经常有

有时有

很少有

从来没有

Q8:完成一次语文作业一般需要多长时间？

10分钟以内

10–20分钟

20–30分钟

30分钟以上

Q9:你觉得分层作业让你学习语文的兴趣怎么样？

更不喜欢了

没变化

有一点喜欢

更喜欢了很多

Q10:老师会不会讲清楚不同作业的要求？

每次都讲清楚

有时讲清楚

很少讲

从不讲

Q11:老师批改作业后会给你建议吗？

会，很具体（告诉我哪里错了怎么改）

会，只说对错或打等级

很少给建议

从不给建议

Q12:你觉得完成语文作业后自己的语文能力有没有提高？

提高很多

有一点提高

没什么变化

变差了

Q13:做语文分层作业时，你最喜欢哪种？

简单基础题（写字词）

阅读理解题

写作文或小练笔

有趣的活动类作业（手抄报、故事）

可以自己选作业的那种

Q14:你的爸爸妈妈对你做“不同难度作业”的态度是

很支持

比较支持

不太在意

不支持

Q15:你希望语文作业有什么变化？

更容易理解

时间更少一点

更有趣

可以自己选作业

老师讲得更清楚

批改后给更多帮助

Q16:你想对语文老师说的话：

填空1

双减背景下小学第二学段语文分层作业设计与实施的现状调查及改进研究调查问卷（学生卷）

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