劳动问卷1028

Q1:您的性别是

Q2:您所在的专业是

Q3:您·本科的就读层次

Q4:您是否拥有以下经历 (多选)

:第二部分 劳动-闲暇权衡认知表

Q5:我认为学业上的投入（如学习、做作业、备考）本质上是用牺牲闲暇时间来换取绩点、证书等回报

Q6:为了取得更好的学业成绩，我常常需要压缩休息和娱乐的时间

Q7:认为休息就是偷懒、不够努力的想法，我是不认同的

Q8:合理的休息和放松，有助于我更好地进行后续的学习任务

Q9:我认为高质量的闲暇（如阅读、运动、思考）是个人成长的一部分，并非浪费时间

Q10:在时间和精力有限的情况下，我经常需要在“多投入学业”和“保留闲暇休息”之间做选择

:第三部分 闲暇质量感知量表

Q11:我觉得闲暇时间可以用来深度思考，这有助于我更好地完成学业任务

Q12:我认为高质量的闲暇（如运动、深度阅读）对人的全面发展是有益的，不是浪费时间

Q13:我认为闲暇的价值主要在于打发时间、娱乐消遣。（反向计分）

Q14:合理安排闲暇时间，能够帮助我避免因学业压力带来的身心疲惫

Q15:请您对此项目进行评价

Q16:请您对此项目进行评价

:第四部分 数字劳动认知量表

Q17:我认为，在网课平台学习、查阅线上资料、完成线上作业等，属于学业数字劳动，而非休闲娱乐

Q18:数字学习工具确实辅助了我的学习，但线上环境有时会让我更在意同学之间的成绩比较

Q19:我能清晰地区分线上学习（数字劳动）和刷短视频等纯粹的线上闲暇活动

Q20:在数字时代，有意识地管理我的线上学习时间和闲暇时间很重要

Q21:持续进行线上学习同样会消耗我的精力，这对我来说是一种脑力劳动付出

:第5部分 劳动价值观量表

Q22:我认同辛勤劳动的价值，反对不劳而获

Q23:我认为，辛勤劳动不等于无底线熬夜、透支自己的“无效内卷”

Q24:在课程学习和完成作业中，我会坚持诚实劳动，拒绝投机取巧和学术不端

Q25:我愿意在学业中思考和尝试新的方法，进行一些创造性的努力