幼儿园自主游戏实施现状与专业支持需求调研问卷

尊敬的各位幼教同仁:       您好!为持续推进我市幼儿园以游戏为基本活动,精准提升全市幼儿园自主游戏保教实施质量,切实解决一线自主游戏开展中的真实困惑、短板难题,特开展本次专项调研。本次问卷为匿名调研,请您结合本园真实开展现状与个人工作经验,客观、如实填写。感谢您的支持与配合!

Q1:您的年龄阶段

20-30岁
31-40岁
40岁以上

Q2:您的最高学历

专科
本科
本科以上

Q3:您的岗位身份

班主任
配班教师
生活教师
管理干部

Q4:您所在幼儿园办园性质及区域类型

城区公办园
城区民办园
乡镇公办园
乡镇民办园/村级园

Q5:您所在幼儿园自主游戏常态化开展情况

每日常态化、高质量开展
基本每日开展,但质量参差不齐
每周固定开展2–3次
未涉及此项游戏活动

Q6:你认为当前幼儿园自主游戏开展最突出的瓶颈问题是(多选)

教师理念固化,高控干预多、放手不足
游戏材料单一、低结构材料匮乏
场地有限,幼儿游戏空间不足
教师观察、解读、支持幼儿游戏能力薄弱
 游戏分享、经验复盘质量偏低
幼儿消极等待、游戏深度不足

Q7:在自主游戏过程中,您自身最薄弱的专业能力是

游戏环境创设与材料分层投放
幼儿游戏行为观察、记录与解读
游戏中适宜介入、适时支架支持
游戏后幼儿经验梳理与分享提升
游戏问题、幼儿冲突的科学处理

Q8:您认为教师“放手游戏、发现儿童”的落实程度

完全落实,充分尊重幼儿主体性
基本落实,仍存在少量干预
落实一般,教师主导现象较多
落实薄弱,游戏教师化、形式化明显

Q9: 结合本园实际,请简要说明:目前自主游戏开展中最亟待解决的1–2个真实难题?

填空1

Q10:在自主游戏观察、支持幼儿深度学习方面,您有哪些实践心得或者困惑?

填空1
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