“产业嵌入 + AI” 赋能通信专业中职生创新能力培养教师调查问卷

您好！本次问卷为2025GH782课题的学情现状调研所用，所有数据严格匿名，仅用于教育科研分析，恳请您根据实际教学情况填写，感谢您的支持与配合！

Q1:您从事通信相关教学年限为？

1年及以下

2-5年

6-10年

11-15年

15年以上

Q2:当前通信专业教学的主要痛点有哪些？

实训条件有限

教学内容滞后产业技术

缺少企业真实项目载体

学生主动发现问题、创新意识不足

缺少AI与通信融合教学资源

创新能力缺少评价手段

其他

Q3:您在课堂教学中开展学生创新能力培养的现状是？

很少开展，以技能训练为主

会设置少量开放性任务训练创新思考

常态化开展项目式、创新性实训任务

Q4:您课堂使用AI辅助通信教学的情况是？

从未使用

偶尔用于备课

尝试用于课堂实训教学

经常开展AI融合教学

Q5:您认为将企业真实项目嵌入课堂，最大的障碍有哪些？

缺少稳定企业工单资源

企业项目难度和中职学情不匹配

课时不足

教师产业实践经验不足

其他

Q6:您认为“产业嵌入 + AI”培养模式对提升学生创新能力的作用如何？

作用非常大，是未来教学改革的核心方向

作用较大，可有效补足现有教学短板

作用一般，仅可作为传统教学的补充

作用很小，不符合当前中职教学实际

Q7:您更希望“产业嵌入 + AI”模式在以下哪些方面提供支持？

提供适配中职的AI+通信融合教学案例

对接企业真实轻量化实训项目

提供创新能力分层评价工具

辅助教师完成备课、实训指导等教学环节

为学生提供个性化创新实训路径

Q8:对于中职通信学生创新能力评价，您认为应该重点考察哪些指标？

问题发现与分析能力

通信技术实践应用能力

AI工具结合专业场景的使用能力

团队协作解决实际问题的能力

项目成果的创新性与实用性

学习过程中的探索尝试意愿

Q9:如果要推行“产业嵌入 + AI”培养模式，您认为最需要的支持有哪些？

专项师资培训，提升教师产业与AI融合教学能力

配套的课程资源与实训平台建设

稳定的校企合作项目对接渠道

课时、考核等教学管理制度的配套调整