广信区综合高中教师数字化教研能力现状问卷

您好！本次调查旨在了解当前教师数字化教研能力的实际情况，您的反馈将为优化教研支持体系、提升教研效率提供重要参考。问卷采用匿名形式，所有信息仅用于整体统计分析，请您根据实际情况如实填写，感谢您的支持与配合！

Q1:您所在的学科是？（开放填写，如：语文/数学/英语）

填空1

Q2:您的教龄是？

3年以内

3-10年

10年以上

Q3:您是否担任教研组长或备课组长？

是

否

Q4:您对信息技术应用于教学的熟练度自评是？

入门

一般

熟练

精通

Q5:您参与常规校本教研（集体备课、听评课、磨课等）的频率是？

每周

每两周

每月

更少

Q6:当前校本教研最突出的问题是？（可多选）

形式化、走过场

资源散碎难沉淀

过程不可追溯

评价靠主观经验

时间难协调

其他____

Q7:教研成果（教案、课件、听课记录）的留存与共享情况是？

基本没留存

零散保存

有平台但用得少

常态化共享

Q8:教研活动中我能便捷地获取所需资源。

1 非常不符合

2 不太符合

3 一般

4 比较符合

5 非常符合

Q9:教研过程有清晰记录、可追溯。

1 非常不符合

2 不太符合

3 一般

4 比较符合

5 非常符合

Q10:教研评价能反映真实改进成效。

1 非常不符合

2 不太符合

3 一般

4 比较符合

5 非常符合

Q11:您常用以下哪些工具开展教研？（可多选）

智慧教育系统

在线备课平台

云端听评课

教学资源库

即时通讯群组

在线协作文档

都不怎么用

Q12:资源上传与下载的熟练度。

1 完全不会

2 不太会

3 一般

4 较熟练

5 非常熟练

Q13:在线协作备课的熟练度。

1 完全不会

2 不太会

3 一般

4 较熟练

5 非常熟练

Q14:使用课堂数据诊断的熟练度。

1 完全不会

2 不太会

3 一般

4 较熟练

5 非常熟练

Q15:录制与复盘微课的熟练度。

1 完全不会

2 不太会

3 一般

4 较熟练

5 非常熟练

Q16:发起云端听评课的熟练度。

1 完全不会

2 不太会

3 一般

4 较熟练

5 非常熟练

Q17:数字技术应用教研时，您最缺的是？（可多选）

设备与平台操作能力

教学设计数字化能力

时间

激励

技术支持

Q18:智慧教育系统的使用频率是？

几乎不用

1-2次/周

3-4次/周

5次以上/周

Q19:智慧教育系统功能与我校场景的匹配度是？

1 很低

2 较低

3 一般

4 较高

5 很高

Q20:最影响您使用智慧教育系统的因素是？（可多选）

操作复杂

功能不足

不稳定

没人带

没必要

Q21:在线备课模块的使用频率是？

几乎不用

1-2次/周

3-4次/周

5次以上/周

Q22:在线备课模块功能与我校场景的匹配度是？

1 很低

2 较低

3 一般

4 较高

5 很高

Q23:最影响您使用在线备课模块的因素是？（可多选）

操作复杂

功能不足

不稳定

没人带

没必要

Q24:云端听评课的使用频率是？

几乎不用

1-2次/周

3-4次/周

5次以上/周

Q25:云端听评课功能与我校场景的匹配度是？

1 很低

2 较低

3 一般

4 较高

5 很高

Q26:最影响您使用云端听评课的因素是？（可多选）

操作复杂

功能不足

不稳定

没人带

没必要

Q27:教学资源库的使用频率是？

几乎不用

1-2次/周

3-4次/周

5次以上/周

Q28:教学资源库功能与我校场景的匹配度是？

1 很低

2 较低

3 一般

4 较高

5 很高

Q29:最影响您使用教学资源库的因素是？（可多选）

操作复杂

功能不足

不稳定

没人带

没必要

Q30:推进数字化校本教研的最大阻碍是？（可多选）

教师意愿

能力不足

设备网络

平台割裂

制度激励缺失

时间冲突

Q31:您最希望优先改进的环节是？

集体备课

听评课

资源共建

数据诊断

成果沉淀

Q32:您最期待的数字化教研支持是？（可多选）

好用的平台

系统培训

样例课例

减负工具

激励机制

Q33:描述您理想中的校本教研形态（开放题）

填空1

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