2025-2026年全科医师转岗培训学员综合评价表（带教/基地评价用）

Q1:学员姓名

Q2:遵守医疗卫生法律法规及医疗核心制度，依法执业意识

Q3:医德品行端正，廉洁行医，无违规收受礼品、不当承诺等情况

Q4:尊重患者隐私，平等对待患者及家属，关爱老幼、慢病及弱势人群

Q5:职业责任心强，接诊认真、不推诿患者，复杂病例不消极敷衍

Q6:团队协作意识，与护士、其他医师配合良好

Q7:医疗安全意识，重视风险预判，主动上报不良事件、规避医疗隐患

Q8:按计划完成各科室轮转，请假合规，无无故缺岗、脱岗

Q9:遵守基地、科室规章制度及交接班、查房、病例讨论制度

Q10:按时完成病历书写、读书笔记、病例讨论记录、实训作业等培训资料

Q11:服从带教安排，积极参加教学查房、小讲课、技能培训及考核

Q12:病史采集、规范体格检查能力

Q13:门诊常见病、多发病初步诊断与鉴别诊断能力

Q14:合理开具辅助检查、合理用药（含抗菌药物、慢病药物、中成药合理使用）

Q15:规范书写门诊病历、转诊记录、会诊记录

Q16:常见急症（胸痛、卒中、休克、气道异物等）初步识别与初步处置能力

Q17:把握转诊指征，清楚留基层管理范围并及时规范向上转诊

Q18:具备生物—心理—社会整体思维，关注家庭、生活方式及心理因素

Q19:具备连续性照护思维，理解长期慢病随访、周期性健康管理

Q20:结合患者年龄、经济、家庭情况制定个体化、适合基层的诊疗方案

Q21:具备健康风险评估意识，主动识别潜在健康问题

Q22:掌握居民健康档案、高血压／糖尿病管理、老年人健康管理等国家基本公卫项目

Q23:健康教育与健康宣教能力，能进行生活方式指导及慢病科普

Q24:预防保健意识，能开展疫苗宣教、高危人群筛查、肿瘤早筛宣教

Q25:对家庭医生签约服务相关工作的理解与实操能力

Q26:用通俗语言向患者解释病情、诊疗方案及风险

Q27:诊疗、检查、用药、转诊的知情告知到位

Q28:能妥善安抚情绪激动患者，降低医患纠纷风险

Q29:善于与患者家属沟通，适配家庭照护场景

Q30:基础操作规范（血压血糖测量、清创换药、吸氧、雾化、导尿等）

Q31:心电图阅读、简单胸片读片等辅助检查判读能力

Q32:全科常用操作规范、无菌观念良好

Q33:主动查阅指南及全科相关资料，主动提问、复盘病例

Q34:虚心接受反馈，能针对带教指出不足及时整改

Q35:对基层全科岗位认同感强、从业意愿明确

Q36:能识别家庭因素、社区环境对健康的影响

Q37:对多重共病、老年多病共存患者的综合管理能力

Q38:具备康复、安宁疗护初步认知与理念

Q39:负向观测项（不计分，供综合评价参考，如存在请勾选）

Q40:负向观测项其他情况说明（选填）

Q41:学员突出优点

Q42:存在的主要不足

Q43:针对性改进建议

Q44:结业建议

Q45:不予结业或暂缓结业理由说明（如选择建议暂缓结业、不予结业请填写）