小学英语对话课课前导入情况调查问卷（学生卷）

亲爱的同学：你好！为了让我们的英语课变得更有趣、更好玩，老师想了解一下你在英语对话课刚开始（也就是刚上课的前几分钟）的学习感受。本问卷不记名，答案没有对错之分，请根据你的真实想法填写。谢谢你的帮助！

Q1:你的年级是

三年级

四年级

五年级

六年级

Q2:在英语对话课刚上课时，你喜欢老师用哪种方式开始这堂课？

听英语歌、看动画片

玩小游戏（如猜谜语、击鼓传花）

看图片、实物或老师做动作

师生自由聊天、复习以前学过的内容

听故事或看课本情景剧

Q3:老师上课前的导入环节，能马上吸引你的注意力吗？

非常能吸引我

有时能，有时不能

不能，我觉得有点无聊

Q4:你觉得上课前的活动，对你这节课开口说英语有帮助吗？

帮助很大，让我敢开口说

有一点帮助，知道要学什么了

没什么帮助

Q5:你希望老师课前导入的时间大约是多长？

1-2分钟（快点进入正题）

3-5分钟（刚刚好）

越长越好（如果是玩游戏的话）

Q6:你最喜欢老师在对话课开始时，用什么样的形式？（最多选3项）

唱英文歌、听歌谣 (Chant)

玩游戏 (Game)

看图说话、看视频 (Video/Picture)

真实的情境对话（比如拿真实的物品、角色扮演）

头脑风暴（复习学过的单词或句子）

提问互动（老师问，同学答）

Q7:你觉得现在的英语课前导入，存在哪些让你不喜欢的地方？（可多选）

形式总是老一套，没有新鲜感

太难了，我听不懂

太简单了，没意思

老师一个人讲，不让我们参与

没有不喜欢的地方，我都挺喜欢的

Q8:如果让你当一次“小英语老师”，在对话课刚上课时，你打算怎么带大家玩/怎么开场？请写一写你的奇思妙想吧！

填空1

小学英语对话课课前导入情况调查问卷（学生卷）

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