高中化学数字化教学现状调研问卷

您好！本次调研旨在了解高中化学数字化教学的实际开展情况，您的真实反馈对相关教学优化工作非常重要。问卷为匿名填写，所有信息仅用于整体研究分析，请您根据实际情况作答，感谢您的支持与配合！

Q1:您所在的学校

县域高中

市直高中

Q2:您的教龄

3年及以下

4-10年

11-20年

20年以上

Q3:您的职称

未定级

初级

中级

高级及以上

Q4:您所在班级/实验室数字化教学设备配备情况

设备齐全（传感器、虚拟仿真平台、智慧白板均可正常使用）

设备基本齐全，部分设备偶尔故障

仅有基础多媒体设备，无专业化学数字化实验设备

无任何数字化教学设备

Q5:学校是否开展过化学数字化实验教学相关培训

定期开展，培训系统全面

偶尔开展，培训内容零散

极少开展

从未开展

Q6:您在化学教学中使用数字技术的频次

每节课常用

每周2-3次

每月数次

几乎不用

Q7:您常用的化学数字化教学形式

希沃白板课堂互动、习题检测、投屏展示

NOBOOK等虚拟仿真实验教学

pH、电压、气压等传感器定量实验教学

数字化实验视频素材辅助教学

从未使用

Q8:您优先选择数字化实验教学的场景

高危、有毒、易燃易爆无法实操的实验

现象微弱、瞬时变化、肉眼难以观测的实验

需要定量数据分析、曲线探究的原理实验

常规简单演示实验

复习课习题讲解应用

Q9:您认为数字技术对高中化学教学的帮助程度

帮助极大，有效突破教学重难点

有一定帮助，辅助提升课堂效果

帮助较小，提升效果不明显

无帮助，反而增加教学负担

Q10:您开展数字化化学实验教学的主要困难

设备不足、老化、故障率高，调试耗时

缺乏配套教学设计、课例、课件等优质资源

自身数字化操作能力不足，操作不熟练

课堂教学时间紧张，数字化实验耗时较长

应试压力大，更侧重纸笔训练，忽视实验探究

传感器存在实验误差，教学适用性有限

Q11:您是否愿意主动学习并常态化使用数字化实验开展教学

非常愿意

愿意

无所谓

不愿意

Q12:您最需要的数字化教学支持

系统的数字化实验操作培训

成套适配的教学设计与课例资源

完善设备配备与日常运维

常态化教研交流与经验分享

高中化学数字化教学现状调研问卷

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