幼儿劳动教育家长调查问卷

尊敬的家长:您好!本问卷用于课题前期调研,旨在了解家庭中幼儿劳动教育的现状及家长对幼儿园开展职业体验游戏与劳动教育融合的看法。问卷不记名,答案无对错,结果仅用于课题研究。请根据孩子近一学年的实际情况如实填写。感谢您的支持!概念说明:幼儿劳动教育:通过日常生活、游戏和主题活动,培养孩子劳动意识、劳动习惯、劳动能力和劳动情感的教育,如自己穿衣整理、值日服务、种植养护、职业体验等。职业体验游戏:幼儿园创设“小医院”“美食工坊”“快递站”“小园丁”等真实或拟真职业场景,孩子通过扮演医生、厨师、快递员等角色完成相应劳动任务的角色游戏。填写说明: 除标注“可多选”外均为单选;量表题请选择相应的评分选项。

Q1:您是孩子的:

父亲
母亲
祖辈
其他监护人

Q2:孩子所在班级:

小班
中班
大班

Q3:幼儿阶段开展劳动教育很有必要(1=完全不同意,2=比较不同意,3=一般,4=比较同意,5=完全同意)

选项1

Q4:通过游戏和职业体验开展劳动教育适合幼儿年龄特点(1=完全不同意,2=比较不同意,3=一般,4=比较同意,5=完全同意)

选项1

Q5:家庭应与幼儿园配合,共同培养孩子的劳动习惯(1=完全不同意,2=比较不同意,3=一般,4=比较同意,5=完全同意)

选项1

Q6:您孩子在家参与劳动的情况(可多选):

自己穿脱衣物、整理玩具图书
摆碗筷、餐后收拾、擦桌子扫地
浇花、照顾植物或宠物
帮厨(择菜、揉面等)
垃圾分类
基本不参与
其他

Q7:孩子参与上述劳动的频率:

每天
每周3—4次
每周1—2次
每月1—2次
极少或从不

Q8:您对幼儿园职业体验游戏(如小医院、美食工坊、快递站等)融合劳动教育的看法(可多选):

支持,能让孩子体验劳动过程、了解社会职业
支持,能培养责任感和合作意识、提高动手能力
担心安全问题
担心孩子年龄小做不好
担心游戏变成任务、孩子有压力
不太了解,说不清
其他

Q9:您是否愿意参与以下家园共育活动?(可多选)

配合家庭劳动小任务
参加亲子劳动实践
提供职业资源或进园分享职业经验
参与职业体验游戏材料收集
参加家长开放日观察游戏
暂时不愿参与
其他
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