教师调查问卷

Q1:您任教科学类课程的情况：

Q2:您所在学校科学课程开设情况：

Q3:您日常科学教学采用以下方式的频率：

Q4:您认为当前农村小学科学教育存在的主要问题（可多选）：

Q5:您对“做中学”理念的了解程度：

Q6:您在科学教学中落实“提出问题→设计方案→探究实践→得出结论→交流反思”流程的情况：

Q7:您开展“做中学”教学面临的主要困难（可多选）：

Q8:您是否尝试过将本土资源融入科学教学：

Q9:您所在学校周边可用于科学教育的本土资源有（可多选）：

Q10:您将以下本土资源转化为科学教学内容的频率：

Q11:您认为本校本土资源利用存在的主要问题（可多选）：

Q12:请对您的以下能力进行自评：

Q13:您所在学校是否已有融合本土资源的科学类校本课程：

Q14:您希望课题组提供的支持（可多选，限选3项）：

Q15:您目前评价学生科学学习的主要方式（可多选）：

Q16:您认为“做中学”科学教育对学生的主要促进作用（可多选）：

Q17:您是否愿意参与本课题后续的试点教学、课例打磨或资源整理：

Q18:您认为农村小学依托本土资源开展“做中学”最大的困难是什么？请推荐1—2个适合本校的本土科学主题或素材。