初中地理跨学科主题学习现状调查问卷(问卷A:现状调查与前测)

亲爱的同学:你好!本问卷旨在了解初中地理跨学科主题学习的现状,为地理教学改进提供参考。问卷采用匿名方式,答案没有对错之分,你的真实回答对本研究非常重要。请根据你的实际情况作答,感谢你的支持与配合!

Q1:你的性别

男
女

Q2:你所在的年级

七年级
八年级

Q3:你对地理课的喜欢程度

非常喜欢
比较喜欢
一般
不太喜欢
很不喜欢

Q4:你听说过“跨学科学习”这个词吗

经常听说,比较了解
听说过,但不太清楚是什么意思
完全没听说过

Q5:你认为地理课和以下哪些学科有联系?(可多选)

生物
化学
物理
历史
道德与法治
语文
数学
美术/音乐
不太清楚

Q6:你的地理老师在课堂上会经常结合其他学科的知识来讲课吗

经常会
偶尔会
很少会
从来不会

Q7:如果课堂上出现了其他学科的知识,你的感受是

很感兴趣,听得更认真
有点意思,但不太能跟上
觉得和地理没关系,不想听
没什么特别感觉

Q8:你参加过以某个主题为中心、需要用到多学科知识的学习活动吗?(如项目式学习、主题探究、实地考察等)

经常参加
参加过一两次
听说过但没参加过
完全没有

Q9:你希望地理课多开展跨学科主题学习吗

非常希望
比较希望
无所谓
不希望

Q10:通过地理课的学习,你觉得自己的综合分析问题的能力有提升吗

提升很大
有些提升
不太明显
没有提升

Q11:通过地理课的学习,你觉得自己用多学科知识解决实际问题的能力有提升吗

提升很大
有些提升
不太明显
没有提升

Q12:通过地理课的学习,你觉得自己的团队合作与交流能力有提升吗

提升很大
有些提升
不太明显
没有提升

Q13:通过地理课的学习,你觉得自己的地理实践力有提升吗

提升很大
有些提升
不太明显
没有提升

Q14:通过地理课的学习,你觉得自己学习地理的兴趣有提升吗

提升很大
有些提升
不太明显
没有提升

Q15:你认为开展跨学科主题学习最大的困难是什么?(可多选)

知识太多,学不过来
老师讲得不清楚
没有相关的学习资源
占用时间太多,影响考试
不知道怎么把各科知识联系起来
其他(可填写补充)

Q16:你更喜欢哪种学习方式?(可多选)

老师讲授为主
小组讨论
动手实验/操作
观看视频/纪录片
项目式探究(完成一个作品/方案)
角色扮演/辩论
其他(可填写补充)

Q17:你对地理课开展跨学科主题学习有什么建议?(可写“无”)

填空1

Q18:你知道库布齐沙漠吗

非常了解,去过或学过
听说过知道大概在哪里
不太清楚
完全没听说过

Q19:你对以下哪些关于库布齐沙漠的内容感兴趣?(可多选)

沙漠是怎么形成的
沙漠里能种什么植物
人们是怎么治理沙漠的
沙漠治理和我们的生活有什么关系
沙漠里的太阳能发电(光伏治沙)
去沙漠实地考察
都不感兴趣

Q20:如果地理课以“库布齐沙漠治理”为主题,结合生物、化学、道法等学科知识来上,你愿意参与吗

非常愿意
比较愿意
无所谓
不太愿意

Q21:你认为治理沙漠最重要的是什么?

填空1

Q22:库布齐沙漠位于我国哪个地形区

塔里木盆地
内蒙古高原
黄土高原
青藏高原

Q23:下列哪种植物常用于沙漠治理

水稻
梭梭
椰子树
茶树

Q24:沙漠化形成的主要原因是

只有自然原因
只有人为原因
自然和人为共同作用
主要是外星人造成的

Q25:绿水青山就是金山银山体现了什么发展理念

先污染后治理
经济优先
可持续发展
资源掠夺

Q26:下列哪项不是库布齐沙漠治理的措施

草方格沙障
飞播造林
光伏治沙
大量开采地下水灌溉
初中地理跨学科主题学习现状调查问卷(问卷A:现状调查与前测)
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